【本報台北訊】日前課綱微調引發爭議，教育部提出「推動大家一起寫教材、有爭議的地方不考、新舊教材並陳」方案解套，國家教育研究院今天公布目前正建置的「大家一起寫教材」網站（http://ssr.naer.edu.tw/），希望成為師生教學與學習的平台，包括高中歷史的補充教材、學生創作園地、教師專業發展活動等資訊，優先以台灣史為目標，預計今年11月完成。

對此，教育部長吳思華今天中午指出，「大家一起寫教材」網站主要是讓歷史教材回歸專業，目前社會大眾對歷史科意見比較多，因此先由歷史科做起，之後再延續到其他科目，讓老師對教材的安排更具彈性。

國教院副院長曾世杰表示，對於台灣史觀大家有不同的歷史詮釋，主要是讓學生學到歷史建置、方法，也能學到歷史的理解、包容；曾世杰指出，網站也有學生創作園地，歡迎學生提供資訊，例如9月的祖父母節，也歡迎學生提供自己的家族史與歷史脈絡等，教育部終身教育司舉辦的祖孫生命故事徵文活動，也可以放入。