【本報綜合報導】大陸江蘇揚州梅嶺小學西區校決定，今年秋季要開哲學課，列為三至六年級學生的必修課。引起民眾質疑：「小學生聽得懂嗎？」該校副校長則說，透過哲學課，可培養小孩對人生的獨立思考。

「你覺得幸福是什麼？」「講講你為何不快樂？」梅嶺小學西區校副校長李吉銀表示，下學期開始，哲學課將被正式納入課程體系，教材將由該校老師以及外聘的專家共同編寫。

李吉銀又說，透過哲學課和小學生聊聊人生，對孩子的成長具有啟蒙意義。

在英國、法國，小學開設哲學課程由來已久。據英國廣播公司（BBC）報導，每周上一小時哲學課有助於提升數學、文學等科目成績。有教師認為，這個創新之舉有助多元思考與社會安定。

但反對開設哲學課的也不在少數。家長吳虹芳連連皺眉：孩子年紀小，辨別力弱，哲學太抽象，一旦試驗失敗，就等於浪費學習時間。南京大學學生李青青也質疑，小學生能理解艱澀的哲學理論嗎？

河海大學馬克思主義學院教授金林南表示，為了防止事倍功半，學校一定要採用符合少年兒童天性的教育方式，「能否設計出針對性強、科學合理的教材和教育方法，是這場教學探索成敗的關鍵」。