【本報台北訊】反課綱學生林冠華昨天在家中燒炭輕生，精神科醫師說，會反抗的孩子不一定很堅強，可能會因現實與期望落差讓挫折感更深。

建議教育部在和孩子互動時多溝通，當發現學生情緒轉憤怒或悲傷時，應有配套措施、避免悲劇再發生。

高雄凱旋醫院兒童青少年精神科主任蔡景宏表示，青少年在發育階段，若突然出現與平常不同的現象，例如說話量變少、音量變小、互動減少、食慾變差或睡眠障礙等，都可能是憂鬱症前兆，校方或家長應為孩子做臨床評估，有必要時就得趕快找專業醫師幫忙。

根據統計，約七到八成的憂鬱症患者合併有睡眠障礙，因而有服用安眠藥習慣。

三軍總醫院精神部主任葉啟斌表示，長期服用安眠藥會讓人的控制力變差，降低判斷能力，當情緒低落時，更可能做出無法預期的行為。當孩子有吃安眠藥，家長應負保管藥物責任，監視孩子用藥情形。

葉啟斌說，孩子在邁入獨立過程中，以為自己有能力面對問題，但不一定會有，若不知向外求援，就容易走進死胡同而輕生。他建議學校舉辦「年度心理健康總體檢」，篩出高危險群孩子；家長若有機會，也要問情緒低落的孩子「會不會想自殺」，問了反而能早一點發現問題關鍵在哪裡，進而預防不幸發生。

蔡景宏認為，青少年若對現行環境不滿，將不滿情緒表達出來，就像是站出來反課綱微調等，基本上是好事，但思緒直接的青少年可能不會想到觸法等後續刑責，不知如何面對問題，進而採取錯誤的方式回應。

蔡景宏並呼籲教育部坐下來和學生溝通，假使無法按照學生訴求做，也應將原因說明清楚。