日新工商二年級學生劉佳峻，在App遊戲設計課程，以「打地鼠遊戲」為設計發想；因學務主任施冠瑋對他要求嚴格，於是將施冠瑋照片變成「地鼠」來打，施得知後，並不生氣，反而要劉佳峻用這個App參加校外競賽。劉佳峻將App改為「打鬼遊戲」，在全國大專校院資訊應用與創新專題競賽拿下銅牌，劉佳峻說：「好感謝老師！」

施冠瑋說，要求學生考證照，劉佳峻屢次考不到，對他比較嚴格，劉佳峻的同學跑來「告密」，說劉佳峻將他的照片套用「打地鼠遊戲」。施冠瑋好氣又好笑，把劉佳峻叫來，告訴他：「你把這個遊戲拿去參賽，不然，以不敬師長記過。」沒想到，「威脅」出一面銅牌。

施冠瑋說，劉佳峻學習速度慢，別人學一次就會，他可能要五次，但遇到喜歡的東西就很專注。他也發現，有些學生再怎麼認真，對自己仍沒自信，他才想用「威脅」方式，逼學生面對挑戰。

劉佳峻說，從小到大沒拿過獎，這次拿獎開心又感動。問他拿主任當地鼠打，他笑說：「我是崇拜他，才會拿他照片當標的。」

當學生有反常行為，很多老師就會很生氣；施主任對學生的不敬，不但不記恨，反而將其化為正面力量，讓學生獲得生平第一個獎項，一聲「好感謝老師」，道盡師恩偉大。（曾言）