記得看一部西方電影時，影片中一位慈祥的母親，不止一次地拍著正要去上學的兒子說：「孩子，去好好玩！」

當時我感到很吃驚，怎麼能讓去上學的孩子好好玩呢？這在我們中國可是絕無僅有的事。

我們中國的母親對孩子都說了些什麼？無需考察別人，想想自己便可見一斑。因為我也是母親，我就從來沒有對我的女兒說過：「孩子，去好好玩！」我也有母親，
我也從來沒有聽母親對我說過：「孩子，去好好玩！」

為人父母者不說，為人子女者緣何能聽得到？那麼我們都對孩子說了些什麼？

孩子剛有一點行動的自由，我們便再三叮囑：「走好，別摔著！」

孩子剛有一點交往能力，我們就反反覆覆告誡：「別和小朋友打架！」

孩子剛進入校門，我們就開始苦口婆心地勸說：在學校要聽老師的話，好好聽講，認真做作業！

孩子剛進入社會，我們就提心吊膽地囑咐：「別做不正當的事，別和不三不四的人交朋友 ！」

孩子剛成長為大人，有了自己的家庭，我們就傳經送寶似的要「孩子」互敬友愛，互忍互讓！

我們的母親怎麼了？我們的孩子又怎麼了？同是地球上的人類，東西方教子的差別卻如此之大。我已經不止一次地從西方影視中聽過類似於：「孩子，去好好玩！」這句動聽的話語，它總像一股暖流，滋潤著我的心靈，想像做這樣母親的兒女，是何其榮幸啊！

而我們中國的母親為什麼不肯對兒女說一句：「孩子，去好好玩！」我們如此吝嗇這句話的原因是什麼？我們對子女的教育是否真的存在著盲點呢？我們總是想當然的認為只要說出這句：「孩子，去好好玩！」就是放縱了孩子，孩子也一定會如脫 的野馬。

我們從小到大，到結婚、生子，所聽來的叮囑無不包含著過分的擔心。

我們從來不敢也不願意承認，我們的孩子具有判斷事物駕馭事物的能力，總是把事情先往最壞的地方想，這樣不僅抑制了孩子辨別事物的能力，更使孩子在發現、求是、創新的年齡白白耽誤了黃金時間。而這也許正是中國孩子在創新思維方面不及西方孩子的最直接原因。

什麼時候，我們中國的父母也能像西方的那個母親一樣多對孩子說幾次：「孩子，去好好玩！」那將是中國教育的偉大創新。