【記者林汝娟台北報導】包括丘成桐、余英時、李遠哲、許倬雲與錢煦等93名中央研究院院士，今共同發表連署聲明，反對十二年國教課程總綱草案中，把高中數學必修課原本的24學分降為12學分，這會導致大學相關課程無法銜接，衝擊台灣國際競爭力。 

院士連署提出4項聲明主張包括：高一至高三生每學期都應必修數學4學分；高中數學課程要能規畫2套課程綱要，以提供不同學習性向學生選擇；國中小每天應要有1堂數學課；國家應積極建立長久性師資再訓練的制度，確保數學品質。 

「數學不只是學知識，更是訓練邏輯思考、推理方法的重要課程，錯誤的政策，將嚴重毀滅台灣未來人才命脈。」林長壽指出，各國近年愈來愈重視數學課程，新加坡高中生的每周數學授課時數達300分鐘，日本1周有7堂數學課，美國許多州的每周數學授課時數約250至300分鐘。反觀台灣高中生數學必修只到高二，在未來就業環境，絕對沒有競爭力。 

中研院院士強調，連署並非要求大家學習困難的數學內容，而是希望政府在擬定教育政策時，須銜接各級教育制度，還要考量國家競爭力。國際上，許多大學標準一致，若台灣減少學科必修學分，可能讓高中銜接大學時，與國際產生落差，無法接軌。