《趣學作文》去蕪存菁—談文句修飾

李冠穎 |2006.12.02
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我們平時說話的時候,通常不會做太多的修飾,總是想到什麼就說什麼,所以會不自覺地加上一些「語助詞」,譬如今天你要和家人分享學校發生的趣事,你可能會這麼說:「媽!媽!我告訴妳喔!今天我們班籃球比賽第一名喔!可是你知道有多驚險嗎?在最後結束前一秒鐘,要不是因為那個李大明投了一顆三分球,我們才贏的耶!」

但是當我們化為文字時,可就不能那麼草率了。「文句修飾」最基本的目的,就是要幫助我們去除掉一些不必要的冗詞贅句,使文章更為精鍊。因此如果用寫作的方式表達第一段的對話,便可以改為:「今天我們班上的籃球比賽,因為李大明在最後一秒鐘投進了關鍵的三分球,很驚險地得到了第一名 !」

因此,文章完成之後,先不要急著交卷,可以在心裡多念幾遍,看看自己是不是像在說話一樣,用了太多語助詞;或者是不停地重複「而且」、「但是」、「所以」……,這一類連接詞。另外,也要避免同一句話反覆出現意義上相同或相近的詞語,例如:「我以前常常總是遲交作業」,「常常」、「總是」所表達的意思其實是相近的,可以改為:「我以前常常遲交作業」或是「我以前總是遲交作業」。

現在我們便列舉一個段落:

「今天對我來說,是很重要的呢!因為是我媽媽懷胎十月生下我的紀念日,也就是我的生日喔!但是因為爸爸、媽媽工作太忙碌了!所以全家每個人都忘記了我的生日了!結果只剩下我自己一個人了,都沒有人幫我慶祝。好討厭喔!怎麼可以這樣呢?」

請同學們動動腦,試著修改有問題的句子,為它「去蕪存菁」吧!

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