適性輔導有成 教育部分享案例

羅智華 |2013.08.28
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花蓮縣新城國中透過多元適性輔導幫助學生找到未來的路。圖/記者羅智華

【記者羅智華台北報導】教育部十二年國教「國中適性輔導列車」昨天舉行發表會,邀請花蓮縣新城國中校長曾金龍與學生前來分享。其中,以第一名成績畢業的游登喨就透過適性輔導而對未來有了方向。儘管成績優異,游登喨沒有像多數學生一樣考高中,而是選擇心中的「第一志願」中正預校就讀,希望能當保家衛國的軍人,為國家奉獻心力。

皮膚黝黑、身形高大的游登喨表示,剛開始也跟其他人一樣,不知道畢業後應選擇高職或高中就讀,他曾想過要當警察或棒球選手,直到有一次校外教學到空軍聯隊基地觀摩,看到軍人雄赳赳、氣昂昂的模樣與軍隊展現的團體紀律,讓他心生嚮往,決定報考軍校。剛受完預校新生訓練的他笑著說,經過這次新兵洗禮,更懂得紀律與軍人精神。

校長曾金龍表示,類似故事也發生在原住民學生陳韻雯身上。阿美族的她對讀書興趣不高,為幫助她找到人生方向,學校透過「高關懷課程」,由老師帶領學生前往「老人日間服務站」進行觀摩與服務,陳韻雯發現她對照顧銀髮族很有興趣,決定以護理學校為志向,後來順利考上新店耕莘健康管理專科學校,讓媽媽很欣慰。

游登喨的父親游振華表示,向來鼓勵孩子依性向選擇人生方向,也很感謝學校推動的適性輔導活動,幫助學生擇其所愛、愛其所擇。



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