【本報綜合外電報導】專家此前認為，在幼兒最初獲得語言能力的過程中，母親扮演關鍵角色，但最新研究表明，父親的作用比母親更大，這可能是因為母親「說得太多了」。

美國北卡羅萊納大學的專家，為了確定幼兒所掌握的詞彙有多少來自母親，多少來自父親，調查了九十二個美國家庭。這些家庭的父母均有穩定工作，孩子的年齡則在二到三歲之間。

調查結果顯示，雖然母親在日常生活中與孩子的交流多於父親，但幼兒透過模倣父親的話語，而掌握的詞彙更多。專家認為，幼兒在最初學習語言時能力十分有限，由於母親提供的詞彙過多，遠超過他的模倣能力，導致孩子將模倣對象轉向父親。

研究還顯示，幼兒掌握父親的詞彙愈多，語言能力發展得愈快。不過專家表示，母親在孩子三歲以後的語言學習過程，則有主導作用。