自閉症孩子有社交與溝通困難，無法理解別人感受，還會出現驚恐、緊張、強迫行為及重覆性動作，往往讓母親照顧得很辛苦。

賴雪貞為了讓自閉症兒子融入社會，只有國小學歷的她不斷督促自己吸收各種相關知識，努力學習教導方法，不僅使兒子得到有效治療與教育，連醫師也請她在門診幫忙，家長也帶孩子讓她教導，許多自閉兒因而受惠，專業人員都自嘆不如。

她的兒子不但有多重學習障礙，無法表達需求，加上對聽覺過於敏感，致使平衡感失調，常會無緣無故發脾氣，不知疼、痛、冷、熱、餓、飽，更沒有認知與方向感，常會自殘，處處都要照護。

賴雪貞好不容易為兒子申請到學校，但怕孩子不懂得約束自己，要求老師讓她陪讀。她教兒子畫畫、唱歌，展現天分，老師和同學感動地接受了這位自閉兒；老師還鼓勵學生陪他玩，引導對答，進而學會人際關係，讓她很欣慰。

兒子要讀高中，受限當時的醫療與教育體制，也在她的奔波下順利就讀。

賴雪貞，一位堅強的單親媽媽，負起養育兒子的責任，除辛苦幫人裝潢貼補家用，配合醫師活化兒子腦神經，並與老師激盪腦力教導；她以血淚灌溉，啟開孩子的世界，並將經驗結集成書分享給需要的人，展現母愛的偉大，堪稱其他家庭的學習典範。（德霖）