前幾天，一名國一的學生上學遲到，我請他在遲到簿上登記，他拿起筆來迅速地寫著，但寫到「遲到時間」時，他突然停下了筆，眼睛直視著牆上的時鐘，看了約莫一分鐘，他有點不好意思地問我：「教官，請問現在幾點？」

我問他：「你看不懂時鐘嗎？」他告訴我，從小到大都是戴電子手表，表上的時間都是以數字顯示，而老師教課時又沒有認真學習，因此到現在還看不懂時鐘上長針和短針所代表的意義，我當場教他長、短針分別代表的意義。

我以為只有他一個人如此，沒想到隔了幾天，另一名國二的學生也同樣地看不懂時鐘。

看時鐘辨認時間，這是一個人的生活本能。一個人從小到大，在家庭及學校的學習中，耳濡目染地便學會一些基本生活能力，例如過馬路必須遵從紅綠燈的指示，並且要眼觀四面、耳聽八方；又如說母語的能力，大多，是從家人身上學習；再如搭公車或走路去上學等等；這些都是生活本能，但很多小孩從小就被保護得很好，父母或祖父母捨不得小孩跌倒；上學捨不得小孩走路，結果原本應該會的基本生活本能逐漸喪失。

其實，小孩子不應該被過度保護，家長應該學習適度放手，並且放開雙手讓孩子能夠自由自在地在群體中生活，讓他能夠學會生活的基本能力，一味地保護只會讓他與群體慢慢脫節，最後甚至可能導致他跟不上社會脈動而被淘汰。