復興國中XMind 助落後學生趕上進度

 |2012.04.16
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【本報台南訊】台南市東區復興國中教學團隊化身「福爾摩斯」,以圖像解碼方式讓課程變得有趣,並協助學習成就低的學生趕上進度,不一樣的教學方案「當福爾摩斯遇見XMind」,獲得全市教學卓越獎特優,並代表參加全國選拔。

這項教學的最大特色,利用自由軟體XMind(心智圖),資訊融入到各領域課程。

教務主任吳家增表示,最初用在國文科,利用圖像幫助學生分析文章架構,建構邏輯思考能力;並從圖像中找出學生學習的癥結、補救,「不但成績好的學生更好,學習弱勢的學生也能趕上進度。」

「學生最大的改變是能抓住重點,表達能力也提升了。」國文老師吳蓓欣說,班上有名上課不專心、愛在課本上塗鴉的學生,把愛塗鴉轉移到以圖像分析文章,上課專心多了。

教學團隊運用XMind分析課文結構,完成一百三十篇「文體課程地圖」,為全國首創,也向教師手冊說拜拜;另建構閱讀策略,完成七十二篇每周一文。

首創讀寫五模組,幫助學習弱勢學生,先模組鷹架練習,能力養成後拆掉鷹架,學生可以精準分析文章,進而知道如何寫作。

校長林茂生表示,這套教學已運用在各項課程,並已推廣到社區媽媽閱讀研習及親子共讀。



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