馬總統日前對私立學校招生不足的危機，認為「不要輕言退場」，並且提出私人興學是中國傳統為佐證；教育部則表示有退場「口袋名單」，並且已制定退場機制的相關辦法，但「備而不用」。

筆者認為，既然制定了退場相關辦法就應該實施，不能鄉愿的「備而不用」。

建議面臨退場危機的大學可分成兩類處理，第一類是，學校的教研成果豐碩，但受到少子化衝擊而招生不足，可減少班級和學生數，並由教育部提高外籍生和大陸港澳生的招生數，使學校運作。

第二類是，學校的教研成果不佳，招生不足是因學生入學意願低，應該強制啟動退場機制，即使私校的退場與否由董事會決定，但當符合退場條件時，教育部仍須主動介入。不過，教育部應盡速修正私立學校法，使私校退場後可轉型為公益法人。

此外，「校園國際化」和提高大陸港澳生招生人數，應該著重吸引優秀人才進入台灣的大學就讀，而非當成私校退場危機的救急方法。教育部和部分招生不足的學校，將招收陸生視為起死回生之法，但據開放陸生來台第一年的錄取和報到情況，只有少數學校較佳，證明是一廂情願的想法。

台灣各級學校都受到少子化衝擊，大學應該致力提升教學品質，和創造特色、價值以為因應，部分大學招生狀況不佳，也該視為一種市場機制，教育部實應主動輔導教學品質低落、招生不足學校轉型，並且適度運作退場機制，才能維持教學品質及保障學生受教權，大學退場機制不該「備而不用」。

吳心怡（新北市／研究生）