佛光山長期致力「以教育培養人才，以文化弘揚佛法」，在社會各教育領域中，教師扮演重要角色，二○○二年開始，國際佛光會中華總會辦理教師佛學營，希望讓平日致力於春風化雨的教師，可以利用暑假時光，進行心靈的充電，醞釀更大的教育動力，挖掘更新的教育創意，以面對下一個學期的開始。

早在古印度時，佛陀成道後就深知教育的重要性，在佛陀住世四十九年中廣宣教化，目的即是為了教育眾生，開發內在本具的真如自性，以獲得解脫自在的人生。佛陀所說的三藏十二部經，集成無言的身教，不僅可為今日教育典範，更可以說是一部博大精深的教育史，舉凡世間一切的知識、德性、思想、技能，都可總攝於佛陀的教育範圍之內；即使是在幾千萬年後的現代，佛陀所思、所言仍是可運用在教育、生活中的不變法則。

在多元快速變遷的社會中，教師透過教育淨化心靈的角色更形重要，二○○二年八月國際佛光會中華總會在三峽金光明寺主辦了首屆教師佛學夏令營，約有一百五十多位老師參加，由於教師們的反應熱絡，因此佛光會決定每年在暑假持續舉辦教師佛學夏令營，每年規畫不同的深入探討課程。

多屆的佛學夏令營，佛光山開山宗長星雲大師總會撥空參加，在閉幕或開幕時為教師們開示，大師常會祈求佛陀加被所有教師，使他們擁有作育英才的抱負，並能實踐誨人不倦的精神。

而參與佛學營的教師，不僅可以藉此機會聽經聞法，深入經義，在經典中挖掘、確認教育的方法；也透過上百位教師間的彼此交流，激發更多的教育創意靈感，甚至將佛法融入教學，啟發學生的生命潛能。