教案五：品德典範

教案設計：劉秀勤

活動主題：品德典範

活動目的：培養學生良好的品德素養

活動流程：

由老師講解良好品德對人一生的影響

藉由引述品德典範啟發學生見賢思齊的情懷

讀報並完成學習單

學習能力：思考、辨別、內省、模仿

教學方式：

1.引導式學習

1-1老師說明良好品德的意義及重要性，並引述一則現代典範

事例(例如：阿基師成功故事、陳樹菊愛心善行……)

1-2學生逐一唸出學習單所列良好品德典範，並由老師說明。

1-3讀報，選出一篇符合品德項目的新聞，畫重點，完成學習

單，上台分享。

2.自主式學習

老師說明良好品德的特質及重要性，學生自由閱報自主完成 學習單並上台分享。

預期效益：學習效法良善典範，思惟內省，修正不好習性。

其它教學法：

選擇一則典範新聞報導，進行模仿秀。

書寫或發表自己周遭見聞經歷的品德典範事蹟。