人類思想生態目前正呈現全球暖化現象，真善美的資源則被嚴重消耗……──藍漢傑

旅德文字工作者藍漢傑，以作品《字的流浪》於數位文學創作競賽獲得首獎。他以手機越洋傳送心得：唯有善意的書寫可以像種樹一般，為又熱又平又擠的世界注入氧氣。



課業表現並不是成功唯一條件！

──姚立德

台北科技大學校長姚立德本身為該校前身台北工專校友，他憶及在校時得到的訓練，是要重視研究成果與實務結合。因此鼓勵學生多探索各方面知識、積極參與各式活動，藉此累積多元經驗。



大學就是要挑戰自己，獲得成長！

──吳旻純

台中教育大學大四學生吳旻純，曾任國際義工社長，與同學利用暑假到貧窮落後的泰國北部教泰僑中、小學生數學及中文詩詞。因深感「一次的服務根本不夠，必須一直延續」，又主動成立校園社團，每年持續回泰北教中文。



透過歌唱，我感受到自己有在為環境盡一份心力！──吳富國

年近耳順的建築師吳富國，20年前曾嚴重氣喘發作，康復後體會到保護環境是維持健康的重要一環，而加入環保愛好者自發成立的「投訴合唱團」，將議題化為歌謠。



創作是生活的結晶體，生活像爛泥，作品就是爛泥。──潘協慶

知名創作藝人鄭進一因吸安遭警方逮獲，辯稱為了體驗情境才以身試毒。同為音樂創作人的潘協慶對此並不認同，他指出這是對小孩的壞榜樣。



年紀大了，白帖漸漸接得比紅帖多，更覺得重要的是活在現在。──苦苓

苦苓淡出文壇後成為國家公園解說員，近日再推出新書，介紹山林生態與動植物。對於敏感的醜聞過往，他表示坦然面對曾做錯的事，但覺得過去種種都是生命自有安排。