一場大型的演講會，講師當著三千名觀眾發表他精闢的演說。不過一開口，旁邊就有人低聲地「唉呀！又來了！」我一楞，趕緊注意聽講師說什麼，不料，我也唉呀一聲。因為他所舉的例子，我已經聽過三次了，而且距離第一次聽到他舉這例子已經時隔十年。

十年，多少人奮起，也多少人仆倒，多少人曾因聽到他的激勵而產生努力的動機，多少人在徬徨時得到他的指引而重啟奮鬥的力量。不料十年過去了，他還在用過時的經驗和故事，還用當年的心得來啟發別人。

也有不少主管在教訓或指導部屬時，用的方法與觀念都是老套或過時的，新進人員或許感覺還好，已聽過訓的人怎能服氣。

所謂「十年如一日」，意即堅守崗位、努力不懈，可是往往也是譏笑那種只為賴住位子不圖成長的人。這些講師或主管可能雜務纏身，忙得無法進修或充實，所以一有佳作就會死抱不放；也可能是不敢突破，睜眼說瞎話，以既有的成就為滿足，不去看外界的變化和進步。

一日修來一日功，一日不修一日空，只會抱守殘缺的人，遲早被淘汰。把握當下，努力學習，才能常保競爭力。（亦純）