【本報台北訊】國內一至六歲原住民幼兒就托比率長年偏低，教育部統計，全台三至五歲原住民幼兒總計二萬零七百六十六人，就托率僅百分之七十二，偏遠地區原住民幼兒，實際念幼稚園或托兒所的比率更低，僅百分之六十七。

至善基金會最近舉辦「原住民社區互助式———兒童教保服務的實踐研討會」，邀原住民幼兒教育在地工作者、學者及政府單位探討原住民幼兒教育問題。

原民會衛生福利處科長陳玫霖表示，原住民部落受限於經濟、文化、語言地域等因素，影響原住民學童教育資源。就托比率偏低主因，為偏遠地區托育機構不足、家庭經濟及照顧功能不健全、女性勞動參與機會少，以及原住民文化、母語流失等因素，應保障原住民孩童接受均等教育的機會，尊重多元文化。

長庚技術學院幼保系兼任講師蔡延治表示，原住民家長有托育需求，除了可讓家長安心工作，政府或民間單位更應提供原鄉幼兒教育的正確觀念，才能減少原住民家庭出現親職疏忽的情形，建議在原住民部落設立行動托育班。