【本報台北訊】為讓公費生到真正有需求的偏遠、特殊地區任教，教育部部務會報通過「師資培育法施行細則」修正案。未來「偏遠」或「特殊」學校的認定，不再只由縣市教育局處認定，還須報教育部核定。

教育部中教司表示，過去有公費生分發到台北市、高雄市等都會區，主要是因「何謂特殊、偏遠學校」由地方政府認定，部分地方政府會把有師資需求的學校認定為「特殊」學校，各地認定標準寬嚴不一，也招來質疑。

教育部表示，全台在少子化趨勢下，都會區教師缺額少、競爭激烈，若還有公費生卡位，難免給外界不公平的印象；因此，未來除縣市教育局先以位置、不足的師資類科認定特殊、偏遠學校，還要再報教育部核定。

此外，這次修法另一種重點，就是規定師培生若畢業後，選擇到別的師培大學實習，仍須由原來修課的師培大學核發「修畢師資職前教育證明書」。

教育部指出，過去有師培生畢業後未馬上實習，之後也選擇不回母校實習，後來接手輔導實習的師培大學並不了解該生之前修課情況，在核發「修畢師資職前教育證明書」時就有困難，於是修法改為，仍由原來修課的師培大學核發職前教育證明書。

最近還有碩博士生修習教育學程，後來索性連碩博士都不念了，而用原大學學歷申請實習；教育部表示，未來碩博士修教育學程，須等到碩博士學分都修完，才能申請實習，避免有學生占了碩博士名額。