雖說大人應該努力學會控制情緒、耐著性子、找出好法子，不體罰孩子，才有資格為人師表和做父母，但遇到難管教的孩子，也為辛苦的教師和父母感到不捨。

「唉，現在的小孩真是難教！」兒子一進門，就發出感嘆，讓我頗為驚訝。

他剛接了一個小六男孩的數學家教工作，一周上一小時，才上了兩次課，小男孩的數學成績立刻從六十幾分，跳到一百分。以咱家這個就讀台灣第一學府、理工背景的研究生去教小學生數學，堪稱「殺雞用牛刀」，成效立現，怎會說難教，擺不平一個小蘿蔔頭呢？

「我說難教，是替他的父母和學校老師說的！」　

原來，兒子發現學生的爸媽很花心思在教養這個獨生子，並不寵縱；聽孩子描述在學校的狀況，老師們也都很專業、用心。可是這個小六男孩本身任性、幼稚，尤其是對人非常沒禮貌，剛開始時會習慣性地脫口罵家教老師「豬頭」，或故意戴耳機一面聽音樂一面上課，挑戰老師的忍耐度；經咱家兒子多次嚴肅的指正，並以高明的教學法讓他成績提升，才漸漸「收伏」這小頑童。

「他這麼皮，你會不會生氣？情緒控制得住嗎？」我好奇的問。

「我當然沒問題！」從小個性溫和的兒子，輕鬆回答，「不過，畢竟我只和他每周相處一個小時而已，我倒是為他學校的導師擔心。你想想看，老師每天要面對那麼多事、那麼多學生，如果遇到這種難教的學生，一旦情緒控制不住，是很容易被激怒、抓狂，進而採取體罰的。」

咱們母子倆都主張：所有大人都應該努力學會控制情緒、耐著性子、找出好法子，不體罰孩子，才有資格為人師表和做父母，但遇到難管教的孩子，也會為辛苦的教師和父母感到不捨。

沒想到聊完這個話題，次日報紙就開始連續刊登體罰新聞：台北市一所明星國小的男老師，已任教十幾年，平日教學認真，受到家長和同事的肯定，但在管教一名和同學互玩生殖器官、屢勸不聽的調皮小二男孩時，因情緒失控，連續重摑耳光，致男童身心受創不敢上課；雖經老師與校方的道歉、協調、記過處分，但還是鬧到家長請出議員開記者會、某些媒體以極盡聳動的標題做報導、有人在網路上留言要殺校長、該班其他家長跳出來拉白布條挺老師、小男童最後轉學……。

真箇是鬧得烏煙瘴氣，而且是「面面俱傷」啊！一位老師在教育崗位上的十幾年努力，毀於一時的情緒失控；歷屆校長辛苦經營的校譽，毀於不良溝通；傷心的家長深信請出民代開記者會，就能為孩子爭到「公理正義」，卻只成全了政治人物博得露臉機會，導致一切失控，讓孩子受傷更深。

咱家的小家教老師，只能又嘆口氣說：「孩子難教，好像大人更難教耶！」（本專欄隔周一見報）

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