編按：

本專欄有老爸對兒子的關懷與期許，有兒子對自我的審視與探索，有親情，有人生義理，也有深刻的文學體驗，甚至於對時局的看法。當孩子有所猶豫或面臨困境時，作父親的李瑞騰教授會如何面對？又兒子李時雍會如何前瞻自己的未來？藉著《父子兩地書》，可體會到親子之間溝通的重要性。雖然這只是李氏父子間的對話，卻也相當程度反映出每個家庭在孩子成長過程中的共同問題。

作者簡介：

李瑞騰，曾任教德明商專、淡江大學，擔任商工日報副刊主編、文訊雜誌總編輯。現為中央大學中文系教授兼圖書館館長，並兼任九歌文教基金會執行長，策畫執行各種文學活動。著作有《文學尖端對話》、《文學的出路》、《新詩學》、《有風就要停》等二十餘種。

李時雍，目前就讀中正大學社福系三年級。高一時開始新詩創作迄今，作品曾獲中正大學清園文學獎。曾主編系刊《社福人》。

還記得你在國中時架設過「物理小站」、「蕭邦」網站，鋼琴是你從小就學習的才藝，但物理呢？也許是讀費曼的關係吧，那時我想，你會朝理工的方向發展，那是一條和我完全不同的道路，我沒有太在意，畢竟你才國中，但我仍深感憂慮，主要是你在文史方面似乎從未表現過喜愛。

為了怕你考高中時作文不好，媽媽決定送你去補習。每次開車送你去，我都百感交集，不免自責，自己在中文系教書，寫作早已是生活中的一部分，改學生的文章更是平常之事，怎麼讓孩子淪落到需要去補作文的地步？

有時候，我會順手拿起你的作文講義來看看，資料稀鬆平常，方法也很一般性，但於你而言，卻彷彿特效藥，你因此漸次較能掌握「書寫」一事；作文老師愛講些現代新詩，你宛如受到一些特別的啟發。結果你考上了台師大的附中，相較於先前推甄，只因國文成績達不到均標而落榜，總算扳回一城。

除了備考那一段時間，你一直未曾中斷練琴，也曾嘗試作曲，高一的詩歌朗誦比賽，老師要你負責，你堅持不用現成的作品，一定要自己動手寫詩，還要把音樂放進去。你們在排練的過程中，同學到家裡來，我也去過你們排演的現場，看你發號施令，有時不免氣急，但還頗能指揮若定，最後雖然沒有得獎，但那過程有如一次冶煉，初步展現了你在藝文方面的才情。

我多年以前指導的碩士生竟成了你高二的國文老師，且是班導。你忙於管樂社務，而荒廢學業之事，在學校和家裡都沒有受到指責，我和你母親都當你是提早讀大學看待；你自己選擇心理學系作為目標，我們也都沒意見，結果該考好的都沒考好，選填志願之事傷透腦筋，你還記得那個星期爸爸忙亂的情況嗎？結果是你得完全改變方向：從心理學轉到社會學領域來了。

現在的心理學愈來愈科學化，社會學和人文學的學科界線原就模糊，你喜歡學說和理論，於應用社會學（如你所讀的社會福利）興趣缺缺，在我看來，你的閱讀和寫作，已讓你愈來愈像文學院的學生。

文學、戲劇、音樂與電影，日漸佔領你的生活空間，而你已大三，似乎又到了再次抉擇的關鍵時刻了。鵱