平常住校的二女兒，上星期因參加學測，趁假日回家。雖然她是和同學一起赴考，不用家長陪同，但從她話語中，隱隱透露著幾分的不安，我趕緊拿出預先收集好的星雲大師著作和《人間福報》，和她一起閱讀、細細咀嚼……。

家中的老大、老三生來就愛看書，偏好文學；而老二偏重數理，喜歡邏輯推理，對於作文，時常傷透腦筋，不知如何下筆，當年考基測，還是我再三叮嚀，每天閱讀《人間福報》，結果出乎意料的，作文竟考滿分；現在考學測，令人擔心的仍是作文，我只好「故技重施」，要她多看星雲大師的著作和《人間福報》。

雖然是臨時抱佛腳，但是看她那股認真的模樣，心中不禁暗自歡喜，原來信仰的傳承，不一定是在外相的儀式，最重要的是智慧和理念的承襲；作文也不只是作文，應該是人格和思想的整體表現，星雲大師的慈悲與智慧，福報淨化人心和富足我們的精神食糧，都是我給孩子的最好選擇。

常聽人說：「我學佛，也很希望家人能一起來，可是……。」是啊！「佛度有緣人」、「佛法無門，以緣度入」，不過我們是否積極努力，提供一些善巧因緣，也是成敗的重要因素。我告訴活潑外向、自主性高的大女兒，參加佛光青年團可以出國開會，結交各國朋友；老二則利用暑假，當佛光山妙法寺小隊輔，不但拿到義工時數，也因留下美好印象，加入青年團；老三從小耳濡目染，參加了妙妙班、夏令營、幼童軍。

我還帶著八十七歲、不識字的婆婆回佛光山受過五戒，她以前從未念佛，我只簡單說明五戒內容和精神，她便欣然答應；而我最親近的老公，結婚前告知「以後我會載你去道場，可是我不會陪你進去」，到今天，不管布施金錢、時間、勞力、心力他都願意。

女兒曾在過年時，寫一對頗具童趣的春聯：我們家有七個人，爺奶爸媽三小孩。橫批是：和樂融融。現在我們全家都是星雲大師推動人間佛教的受惠者，更是忠實的追隨者，因為佛光已在我家普照。