《學習的對象》我的鋼琴老師

黃雯萱(桃園縣青溪國小五年二班) |2010.01.27
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我的鋼琴老師,能夠彈奏困難且技巧性高的曲子,不但注意音符的強弱、大小聲的突出,還能流暢的說出每個音樂家的故事。上她的鋼琴課,就是一種享受。

老師曾經參加過許多鋼琴比賽,每當我坐在台下為老師加油時,就覺得老師在台上散發出耀眼的光芒。她的姿態優美,美妙動人的曲子,常讓我的心情跟著音符的高低起伏變化。老師的演奏能夠感動人心,讓人情不自禁鼓掌。

老師常告訴我們一些音樂家的故事,我總是被生動有趣的故事吸引;隨著老師的聲音,跟著走進音樂家的生命,也幫助我了解樂曲的創作背景。老師說完故事之後,還會馬上彈一首那位音樂家的傑出作品,讓我們加深印象。

老師常對我說,想成為優秀的鋼琴老師,必須經過許多磨練;除了苦練琴藝之外,還要閱讀音樂家的故事,讓演奏呈現出音樂家所要傳達的想法。老師總愛開玩笑說:「練鋼琴不像『熱炒』,炒一炒就結束了。」我知道熟能生巧的道理,除了要放感情之外,更要每天不斷的練習。

「若要功夫深,鐵杵磨成繡花針。」我要更加勤奮練鋼琴,將來像老師一樣,讓更多人體會音樂的美好。

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