我的爸爸陳處世老師，是一位善良慈悲、熱心教育又精進學佛的優婆塞。
一月十三日早上，我回家探望他，他仍興致勃勃，計畫著未來在美濃故事館展出他的故事插畫、水彩畫、影偶人生系列、學生及家人作品聯展……沒想到才出去影印一下，爸爸就因心肌梗塞而昏倒。
眼看著略有老態的爸爸一下子癱軟在沙發上，我忍不住去抱他。有幾十年沒抱爸爸了，以前爸爸健康的時候，覺得彆扭不敢抱，而今才抱一下，就被救護人員阻止，心中悔恨交加，真希望爸爸再醒過來，讓我多抱一會兒……
善良慈悲
體察每個孩子心靈
每當多一個弟弟或妹妹誕生，爸爸總會多加關照那自覺失寵的大孩子酖酖我，讓我覺得自己是爸爸的最愛。他總說我的文筆好，要我幫他看文章。他的第一本著作《兒童畫教學研究》，封面題字便是由當時就讀小學一年級的我，用奇異筆寫了再剪下來拼貼。他讓我相信，我搖筆桿的功夫是一流的。我在文化大學畢業後，與爸爸及先生振璋一同推展「創造主義美術教育」。
對於弟弟廬一，爸爸常陪他在樹上蓋樹屋、養鴿子、用木頭釘玩具，而且讚揚弟弟的創造力超強；長大以後，弟弟果然得到好幾個發明專利。爸爸又對他說：「企業要發大心，一切為眾生。」廬一因而把佛法融入現代企業經營理念中，在上海成立「智慧園」，作為現代人短期閉關中心；未來也計畫在江蘇建藥王城，以藥師如來法門推廣佛法醫學。
芬香是三妹，爸爸常提醒祖母和媽媽平時要多愛她一點，因為「倒數第二個小孩，分到父母的愛最少！」她有時會抱怨自己的眼皮一單一雙，爸爸則抱著她，說：單眼皮代表聰明，雙眼皮代表漂亮，一單一雙是既聰明又漂亮。
最小的芬玲，從小跟媽媽學琴，跟爸爸學畫。台北市立師專音樂科畢業後，她想要棄琴學畫。爸爸贊成說：「芬玲是最有繪畫天份的，應該成全她去學畫。」後來她到杭州中國美術學院油畫系進修，去年於屏東教育大學視覺藝術研究所畢業，目前已辦過三次個展。
爸爸就是這樣肯定孩子、愛護孩子、成全孩子。
熱心教育
投入研究美術教育
爸爸年輕時的夢想是當畫家。但成家後的生活壓力，讓他將夢想改為教兒童畫畫，認真投入美術教育，祖母賣地籌錢讓他到日本考察美術教育。這趟日本之旅讓他發現「創造主義美術教育」的寶藏，回國後以四個子女及潮州國小全體學生，作為繪畫發展的研究對象。
他在報刊發表美育研究心得，出版《兒童畫教學研究》及《國小美勞科教學評鑑》二書，成為當年最暢銷的本土美育參考書，還與日本展開文化交流，引進「圖畫診斷」及「創造主義美術教育」。他的美育理念著重情操教育，透過故事、實體觀察等培養想像力、觀察力、審美觀，不給孩子平面繪畫的模仿，也不隨便動手修改孩子的畫作，怕影響孩子的審美能力與自信心。
他對紙影戲的研究，也是源於對美育新教材的開發。他認為皮製的影偶雖美，但一來用獸皮不慈悲，二來不易雕刻。因此發明了西卡紙塗金油造成透光效果的紙影戲偶，及後來改良的塑膠影偶。報上稱他是「台灣紙影戲之父」，一點也不為過。
從兒童畫中，爸爸能夠看出孩子的心理問題，從而和家長溝通，請家長多關心孩子。對於有畫畫天才的孩子，若遭家人反對不能走上美術之路，爸爸更會親赴孩子家中，向家長保證孩子未來的前途光明，像佛光大學的潘←教授、福山國中的范峻銘老師，都是他向家長遊說成功的案例。
精進學佛
善巧方便弘揚佛法
一九六八年，爸爸參加淨心長老創辦的台灣第一屆「淨覺佛學院暑期教師佛學研究會」，開啟學佛因緣。
他從佛法中找到生命的真理與喜悅，便和好友柯文仁老師等居士，創立教光佛學研究會，在法興禪寺定期舉辦佛學講座，為潮州地方父老開啟學佛之門。後來，他先後親近許多善知識，包括星雲大師、惟覺老和尚、惟勵法師、傳孝法師、見引法師，而護持佛教的心意也更堅定。
平日他只要看見被撞死的小動物，一定會停車將小動物包起來，對牠唸往生咒，並加以埋葬。假如在傳播媒體上看見佛教的負面新聞，會喟歎毀謗佛教可能阻斷別人修行的法身慧命，罪過很大。他對出家師父的敬重，不分年齡尊卑，更常比喻自己「掛狗頭賣羊肉」酖酖外表上是畫畫、說故事、演紙影戲，但內心其實是宏揚佛法。佛法才是他推展教育的核心價值。
爸爸曾說過：「我的戶籍早已不在台灣，我已把戶口遷到西方極樂世界了。」十三日那天把他送到加護病房，急救了半個小時仍告無效，我們心中沉痛萬般不捨，也只有提起正念往好處想，讓他安詳自在地走。
感謝法師到加護病房對父親開示：「你一生對社會國家及佛教界貢獻很大，是子女的模範。如今色身已不堪使用，要放下萬緣，一心念佛。」因為爸爸平日廣結善緣，前來助念的團體、師父、居士絡繹不絕，在連綿的佛號中，爸爸原本紫黑的嘴唇漸漸泛紅；助念八小時後，面帶微笑，相貌就像生前安睡時一般……
爸爸！您放心地去西方極樂世界吧，我們會好好照顧媽媽。我們知道，因為媽媽四十幾年來對家庭無私的付出，讓您無後顧之憂！祈求您一定要倒駕慈航，乘願再來，度化有緣的眾生！
最後，要感謝曾經和爸爸結緣的師長、親友、學生，因為你們的愛，讓爸爸這一生過得很精彩 ！祈願大家將來都修行成功，證得無上菩提！