年底到了，最近我聽到好幾位朋友，不是在搬家，就是在整修家裡，或清理家中的物品，準備大掃除。這些朋友家中都有小朋友，面對住家環境的整頓，幾位朋友不同的處理方式，也影響著孩子們產生不同的回應。

朋友A前陣子想把三歲女兒的衣服換季，順便把一些壞了，或已經很久沒玩的玩具汰換掉，便興致勃勃的邀請女兒一起進行大掃除。沒想到，女兒對於已經穿不下的衣物；不管是已經頂到腳趾頭的鞋子，或是領口已經套不進去的小洋裝，只要她認為漂亮或是被稱讚過的衣物，她都不願意丟棄；原本，朋友還想整理一些玩具送人，但女兒聽到要送人，就堅持統統要留下，最後，就這樣不了了之。 (尤俠圖)

另一位朋友B，則是趁著年前，整修家裡的天花板，順便將不要的東西一併處理掉。然而，對於孩子壞掉的玩具，他並沒有先經過孩子的同意，只是觀察孩子的遊戲行為，只要發現是孩子擱置許久的故障玩具，就默默的將之處理掉。

另外，朋友也挑了一些可玩的玩具，並且先跟孩子講了一個小故事：「山那邊有許多小朋友，他們都很乖，可是，他們沒有玩具可以玩，也沒有爸爸媽媽買書送給他們，現在快要耶誕節了，我們把一些小時候的玩具、書本裝起來，送給他們好嗎？」

孩子聽了似懂非懂，朋友繼續告訴孩子分享的觀念，並承諾孩子耶誕節當天，要送他一個喜歡的禮物。就這樣，在朋友的引導下，孩子挑了一些禮物，準備送給育幼院的孩子們。同時，只要是孩子可以做到的，例如搬書、掃地、擦桌子等，她也一定讓孩子親身參與。朋友告訴我：「不管孩子做得好不好，但是他看著大人忙進忙出，總會想要參一腳，等家裡所有工作完成了，孩子有參與感，就會有成就感，大人也可以趁機讚美孩子。」

耶誕節快到了，許多幼兒園或學校裡，都有跳蚤市場或交換禮物的活動，趁著年前與孩子檢視家中的物品，把不需要的玩具、衣物整理出來，讓這些東西可以再利用。如此，躺在您們家裡塵封已久的物品，可能變成別家廳堂上的展示品，也可能成為育幼院孩子的寶貝；而一個交換禮物的小小動作，也可以讓孩子感受到人與人之間親密的互動。

耶誕節，雖然是西洋的節慶，經過父母的巧思，它也可以是東方家庭中，讓孩子學習品格教育的一個重要契機喔！