顧問/台安敦南心智發展中心劉千睿心理師

鴨子呱呱、猴子跳跳和公雞喔喔，是森林小學快樂班裡的三個寶，他們經常一起玩，一起吃好吃的東西，一起分享快樂。但是，不知道為了什麼，跳跳和喔喔開始不理呱呱，甚至還會出壞點子惡整呱呱。

「是誰這麼頑皮？在我的椅子上放口香糖，真是太過份了！」真得很缺德！幸好呱呱只是先把書丟在椅子上，要是一屁股坐下去，那她一身漂亮的羽毛，可就黏成一團了呢！

說也奇怪，本來只有少數幾個同學不喜歡呱呱，卻演變成全班學越來越不喜歡她，呱呱甚至完全被孤立了。呱呱很傷心，因為同學在聊天時，她一走過去，大家就不聊了；打球的同學也一樣，不是把她當空氣，就是跟她說：「才不要跟妳玩呢！」呱呱到底做了什麼事？讓班上的同學都開始不喜歡她了呢？

這一天，她不小心聽到同學在背後說她是「驕傲自大的大笨呱」，呱呱坐在樹下傷心流淚，剛好被山羊老師看見，「可憐的孩子，妳怎麼啦？」呱呱大哭了起來，她真的很難過同學們都不再理她了。

在山羊老師的引導下，呱呱慢慢的想起來，同學不喜歡她的原因，竟然是因為自己不自覺的批評所引發的，山羊老師鼓勵她：「呱呱，勇於去道歉與澄清吧！因為好朋友永遠都會是好朋友哦！」


幫助他快樂長大

國小到高年級的求學階段中，排擠事件非常非常多，尤其是女孩之間的小團體經常可見。很多人在成長階段都曾是受害者，對當事人來說，無非是極度折磨的痛苦經驗，因為曾是朋友，卻因瞭解彼此而更加傷害，但有時想找出原因卻不容易，甚至永遠也不知道，為什麼自己會讓他人起反感。

兒童或青少年受到排擠時，經常忍氣吞聲或不敢勇敢面對，若沒有適當抒解與引導，會影響日後的自我認同與人際互動品質。所以，我們應該幫助被排擠的小朋友重建自我，讓他們學會肯定自我，才能擁有更成熟穩定的友情。（本文同步於教育電台FM101.7週六11:00～11:30播出）