百人集訓 當兒童閱讀帶領人

賴炯福 |2009.10.15
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【人間社記者賴炯福員林報導】國際佛光會人間佛教讀書會、員林講堂,十一日合辦「兒童閱讀帶領人培訓」活動。在人間佛教讀書會執行長覺培法師、莊月香、劉秀勤老師經驗分享下,百位帶領人學習成立兒童讀書會步驟、目標、方式、教材運用,希望學童透過閱讀培養正知正見,將「三好」教育落實在生活上,建立正確的人格、品德。

「閱讀是知識上吸收,玩耍和DIY可讓孩子學習生活能力」覺培法師首先以「知與行的教育省思—讓知識『動』起來」影片與帶領人分享,日本學校為訓練學童生活有自理能力,教學童自己縫釦子,說明從「知」到「行」,非語言、文字所能教導,必須將生活教育融入學校教育。

覺培法師也分享以好奇心的開展、專注力訓練、聯想力激發,來啟發兒童的學習力,他強調,親子共讀、家庭書香化的情境布置,都能讓孩子從小就喜歡書,也因此養成閱讀習慣。

讀書會帶領人需掌握那些要點?劉秀勤老師指出,帶領人是引導發言、幽默溝通、要用心傾聽與回應,要把握人比書重要、放大正面思考基本原則,並且要用心準備、專心帶領、關心讀書會後所得。

莊月香老師介紹如何使用《佛光菜根譚》方案設計,她身穿有諸多口袋的圍裙,內藏許多獎品,以拼字遊戲與帶領人互動,讓與會帶領人實際體會帶領學童的方式。

覺培法師於培訓中,將兒童班級讀書會的推廣與實務經驗,巨細靡遺傳授給與會帶領人,讓帶領人可以臨場實際運用,大家都覺得收獲很多。

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