【本報台北訊】教育部昨天頒發校長領導卓越獎，有二十位中小學校長獲殊榮，各獲二十萬元獎金。台北縣中和市自強國小校長何建漳推動「寧靜閱讀」，讓孩子中了閱「毒」；台北市南湖國小校長馮清皇鼓勵教師自編教材，發展以學校為本位的課程，同獲肯定。

自強國小每周四上午八時至八時四十分，全校「寧靜閱讀」，學生及教職員都不能說話，靜下心讀書。何建漳說，有問題先做記號，再往下讀，有時讀到後面，問題自然迎刃而解，若最後還有問題，可在四十分鐘結束後與同學討論。

為什麼要「寧靜閱讀」？何建漳說，現在很多孩子好動，靜不下來，「寧靜閱讀」不只在學閱讀，也能學專注，在許多孩子的心中都起了「寧靜革命」。

有自強國小的家長跑來告訴何建漳，「我的孩子中毒了，中了閱讀的毒，就連晚上吃飯都要一邊看書！」

為了讓小朋友都有好書看，何建漳連續三年發動募捐，向家長募了二百萬元，買了萬本好書；學生每周都跟班上同學共讀一本好書，一學期看十八本，國小六年至少就有二百一十六本。由教師和學生、家長一同訂書單，如《佐賀超級阿嬤》、《南瓜阿嬤》都深受學生歡迎。

台北市南湖國小昨天雙喜臨門，除校長馮清皇獲校長領導卓越獎，校內老師組成的「英語哥倫布show創意團隊」，還得到「教師教學卓越獎」的「金質獎」。

馮建皇說，校內英語、天文教育都是「招牌」，一至六年級共十二學期英文課，都使用自編教材；校內建置的「數位天文館」，則發展「天文校本課程」。