讀書會帶領人專題培訓

湯明珠 |2006.03.26
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【人間社記者湯明珠報導】佛光山三重禪淨中心於三月份舉辦「讀書會帶領人專題培訓」,三重、蘆洲地區共有八十多位讀書會帶領人參與。參與培訓的帶領人分成四組,以聞、思、修、證四層次帶領討論,最後四組帶領人要自我檢視,上台報告帶領方式,整體的反應如何?讀書會的效果、氣氛如何?每組再推派一位代表,對帶領人作回饋,回饋人要如實的說出自己的收穫有多少?整體的反應是否引起共鳴?讀書會成員的反應如何?

 熟練四層次帶領討論後,人間佛教讀書會妙行法師於三月十七日以讀書結構法指導如何閱讀《星雲模式的人間佛教》這一本書。妙行法師表示,讀書結構法閱讀一本書,可以訓練我們的思維,看到一本書的整體,不會斷章取義,限境思考,甚至錯誤的判斷。一個人的態度會決定他的人生,是樂觀積極或是悲觀消極?可見思維是很重要的,閱讀當中,可以看到自己。

如何閱讀一本書的架構,在自我學習上有很大的幫助,讀書會的思考,要透過有效的轉化才是自己的。檢視閱讀是先見林再見樹,從封面、封底(「何謂人間佛教」、「大師的心願—心懷度眾慈悲願,身似法海不繫舟,問我平生何功德,佛光普照五大洲」)、高希均教授的導讀(台灣的「星雲奇蹟」)、前言(人間佛教乃佛陀本懷、落實人間佛教的行者、弘揚人間佛教之路、博大精深的「星雲人間佛教學」),一層一層的架構出「星雲模式的人間佛教」結構。其次,一本書的大綱,可用簡單幾句話即點出其重點,再快速瀏覽、有層次的不斷思維,如此才能與書的內容融會貫通,有效的閱讀一本書。

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