兩年前我推行了〈閱讀一百本書就能成為優秀兒〉的理念，啟發功文成長中心推廣親子深耕閱讀存摺活動。希望能引導孩子進入閱讀的世界，讓孩子養成閱讀習慣，並利用共讀時的對話創造親子溝通的最佳橋樑。

為鼓勵園所內的小朋友和家長，成長中心從九十六年十月推出親子深耕閱讀存摺的活動，並特別訂出獎勵辦法。只要親子閱讀二十本書，就能得到「書香獎」；四十本就能得到「小學士獎」，並和班導師合影；讀滿六十本便能得到「小碩士獎」，並和園長、所長合影；讀滿八十本，還可獲得「小博士獎」，並和功文媽媽、執行長合影；讀滿一百本書，就能獲得和功文奶奶合影並共進午餐的獎勵。

推行過程中，有很多家長反應白天上班，下班還要陪孩子閱讀，真的很辛苦。但是園所的老師們並沒有因此而放棄，除了持續和家長溝通，也利用學校日或懇談會把實例拿出來和家長分享。當家長看到孩子閱讀到七十幾本書後，竟然能自力寫出讀本大意的內容以及親子互動分享、孩子遇到國字寫不出來時，還會自己想辦法運用注音符號的能力來表達，孩子的這些表現，給了家長更多的認同與信心。

透過這些獎勵辦法，孩子得到了鼓勵，提高了信心，除了期待和媽媽共讀約會的親密時光，也更期待讀滿一百本書，可以和功文奶奶共進午餐。活動開始展開至今不到一年的時間，共有五個家庭完成了親子閱讀存摺一百本書。看到這些孩子努力寫下或畫下的閱讀存摺，給了我很大的信心，也希望藉此機會將閱讀的好處，分享給更多的家庭。

親子共讀活動在臺灣行之有年，但是我看到的狀況大多是媽媽單方面的閱讀，而少有讓孩子表現的機會。但這次的閱讀存摺活動，我們看到孩子的自主性，他們朝著目標，發揮了極致的潛能；這些寶貝在態度、能力與持續力上，充分展現主動學習的態度，甚至比家長們來得更起勁。

而且，孩子要寫出讀本大意，必須先對整體故事有深刻的感受，並透過思考轉化，才能將心裡的感受用文字表達出來。當孩子完成人生中的第一百本書，接下來就會有第一千本；有了開始，未來要閱讀一萬冊書，對孩子來說一點也不困難了。

功文文教機構（http://www.konwen.com）