在心理學上，有所謂的「印記關鍵期」（Imprinting），也就是在孩童學習成長的過程中，都可能處於「危機與轉機」的十字路口；前一個階段處理得宜，危機可能就變成轉機，而成功地度過危險期。

孩子在培養學習能力和個別人格的關鍵時刻，就是「印記關鍵期」。此時父母若給予孩子更多的關注、鼓勵、矯正，對於孩子的學習能力、認知能力，都會有正面的幫助。相反地，父母若未能掌握孩子的「印記關鍵期」，沒有給予積極的教導或糾正，則孩子很容易養成不良的壞習慣或學習障礙。

父母在孩子的「印記關鍵期」，必須用更多的時間來陪伴孩子，也灌輸孩子更多正面的價值觀，以及良好的學習習慣。

當然，「多觀察、勤寫日記、常做筆記」，只是一些小小的動作，但是，在孩子成長的「印記關鍵期」，若能深刻烙印下這些好習慣，也會形成他們將來認真學習的積極態度。所以，「走得早，不如站得穩、走得好！」

在孩子的「印記關鍵期」，父母千萬不能把孩子的信心全罵光！被罵光的信心，會使孩子烙印出憤怒、反抗、退縮、逃避的負面心理。在「印記關鍵期」，父母必須用更多溫柔的愛，帶孩子看世界、感受世界；也要用更多的心，教孩子學會感謝，懂得養成「快樂學習的好習慣」。

「加倍用心照顧孩子、也用加倍的時間陪伴孩子」，孩子就會有加倍的快樂童年時光！因為，在愛和溫暖中成長的孩子，學習能力一定是加倍、快速、有效的。所以，每個父母都有責任，許孩子一個「微笑且有競爭力的未來」！