【本報台北訊】「師資荒」愈來愈嚴重，今年釋出史上最多正式缺，部分厲害的考生一人錄取多個縣市，導致出現Ｂ縣市一放榜，立刻把Ａ縣市「撕約」的情況，迫使各校不斷遞補正式教師、重新招募代理教師，不僅增加行政負擔，學校還須調整課表、變更任課教師，處境尷尬。

校長協會理事長陳清義表示，教師重榜、錄取後放棄報到的情況，近二、三年很嚴重，學校通常六月就會完成校內職務安排，七月開始排課，但若正式教師報到後又離職，學校就須重新調整人力配置，並同步辦理代理教師甄選。

陳清義無奈地說，若學校一時補不到人，只能由校內教師代課，有些學校還會採輪流代課方式，導致難以維持教學連貫性，甚至有學校的校長還要上一個學期的自然課。

台北市雙園國小校長陳顯榮說，近年不少考生考上多個縣市後，最後仍會選擇回到戶籍地或家鄉任教，因此，常出現報到後又放棄資格的情況，由於目前無強制約束機制，學校只能重新辦理代理教師甄選、調整編班，不僅增加行政負擔，也讓家長擔心師資遲遲無法確定。

陳顯榮說，若開學前仍補不到正式教師，學校只能請組長、科任教師兼課，或緊急對外招聘代理教師，努力把課程安排完成。

全教產理事長林蕙蓉表示，今年教師甄試錄取後「一人多榜」，報到後又放棄錄取的情況比往年明顯，主因是教師退休潮問題，許多縣市今年釋出大量正式教師缺額，考生同時錄取多個縣市的機率提高，待理想縣市放榜後，便放棄先前報到的學校。

林蕙蓉說，不少學校到七月底，仍持續辦理正式教師遞補，特別是理科狀況最嚴重。全國教師代理教師工會理事長黃湘仙認為，癥結在於各縣市教師甄試時程未整合。建議教育部協調中央與地方，將教甄考程提前，並建立全國統一報名系統考試。