【本報綜合外電報導】在美國佛羅里達州傑克遜維爾（Jacksonville），一本童書不只陪伴孩子成長，也成了收容所動物等待新家的溫柔陪伴。當孩子坐在狗狗、貓咪的收容空間外，翻開書本輕聲朗讀，原本緊張不安的毛孩，也能在熟悉的人聲中逐漸放鬆。

這是傑克遜維爾人道協會（Jacksonville Humane Society）推動的「毛孩伴讀計畫」（Pawsitive Reading），透過「孩子讀書、動物聆聽」，同時照顧兒童閱讀能力與收容動物的情緒需求。

對許多動物而言，收容所是陌生且充滿壓力的環境，而「毛孩伴讀計畫」的概念很簡單，讓孩子走進收容所，為等待認養的狗狗與貓咪朗讀故事，人的聲音能幫助牠們放鬆，也能逐漸習慣與人相處。協會指出，研究顯示，聆聽人類朗讀有助降低動物壓力，讓牠們在等待新家庭的期間感受到較穩定的陪伴。

參與方式也相當簡單，孩子必須先與至少一名家長或監護人參加一次約40分鐘的課程說明，完成後即可在收容所開放時間前往閱讀。每次至少朗讀30分鐘，可以選擇狗狗或貓咪，也能自行帶書，或從協會提供的書庫借閱，孩子也會依累計閱讀時數獲得不同顏色的腳印貼紙，讓原本抽象的「服務」變成看得見的成長紀錄。

小小朗讀者  累積100小時陪伴

11歲男孩尼米亞・特納（Nehemiah Turner），過去兩年來，只要有時間便跟著祖母前往協會，坐在等待認養的狗狗與貓咪身旁，翻開一本本故事書朗讀。2026年6月，他累積閱讀時間突破100小時，成為該計畫歷來首名達成100小時里程碑的兒童參與者。

其中一隻名叫哈柏（Hopper）的狗狗，曾是尼米亞特別陪伴的對象，他幾乎每次前往收容所都會為牠朗讀，直到哈柏在收容所等待將近400天後，終於獲得認養。

尼米亞說，當自己開始讀書時，原本此起彼落的吠叫聲會慢慢減少，整個環境變得「平靜、舒服」，他也希望這些陪伴能讓動物更安心，早日找到新家。

讓「做好事」 變成日常行動

事實上，「毛孩伴讀計畫」並不要求孩子具備特殊技能，也不需要複雜的設備，一本書、一段時間與願意陪伴的心，就能成為收容動物生活中的小小改變。傑克遜維爾人道協會也持續透過相關活動，鼓勵更多家庭讓孩子接觸動物福利與社區服務。2026年的「全美閱讀日」活動中，民眾便受邀到收容所為狗狗、貓咪朗讀，將閱讀與關懷生命結合。

從孩子翻開書本的那一刻起，閱讀不再只是學習文字，也成為一種陪伴。對等待認養的動物而言，每一段故事或許無法立即改變牠們的命運，卻能讓漫長等待多一點安定。一本書連結起人與動物，也讓「做好事」變成孩子可以親手完成的日常行動。