【本報台北訊】少子化衝擊，不少高中職學校面臨減班、整併甚至退場；但近四年來，公辦公營實驗高中卻增加三所；從台北市數位實驗高中，到新竹市、新竹縣接力設校，這類新型態高中標榜「天賦自由」、「一生一課表」，不再只看會考成績。有校長認為，這或許是少子化下學校轉型解方之一。

台北市數位實中創校四年，是全國首創打破實體校園限制的公立高中，結合線上、實體與混成學習。學生透過特殊選才入學，不看會考成績，而是看學習規畫與面試表現；收費比照一般公立學校，師生比約一比五。

校長賴宏銓表示，數位實中最大特色是「一生一課表」。一般高中多把國英數社自列為共同必修，但在數位實中，學科知識改為選修，透過大學先修、企業實習、線上平台或業界資源完成學習。數位實中已有兩屆畢業生，首屆國立大學錄取比率近六成，但學校追求的不是明星高中式的榜單競賽，而是讓學生在高中階段找到自己的軌道。

數位實中學生會考成績落差極大，有人成績接近建中、北一女等級，也有學生只有個位數。賴宏銓說，數位實中學生經常「臥虎藏龍」，若放在一般高中，這樣的差異可能形成教學困境；但在數位實中，學生選課不同、需求不同，不被同一張課表綁住。

新竹市去年成立新竹市數位實驗高中，新竹縣今年也迎來竹北實驗高中首屆招生。竹北實中校長潘玳玉表示，新竹地區高中量能長期不足，加上家長多具國際經驗與多元視野，對新型態學習模式接受度高，招生說明會場場爆滿。