文／吳娟瑜

陳敏正視到家庭母女惡劣關係影響到自己教養女兒的態度，她不容許黛兒承受母女創傷的惡性循環……



「黛兒，黛兒，看這邊，來，看這邊……」喊了兩歲女兒數次，黛兒卻把頭轉向另一方向，完全忽視媽咪的呼喚。媽咪陳敏看到女兒全無反應，一氣之下，手上的Hello kitty玩偶乾脆丟到沙發椅上，想著：「既然妳故意不看我，我也不用對妳好。」

What

母女敵對了

陳敏提到女兒就是咬牙切齒，甚至撂下狠話：「從來沒看過這麼彆扭的小孩，妳既然不想理我，那我也不想理妳了。」

「幸福導師班」的伙伴Sandy好意提醒她，畢竟年長五、六歲，又是三寶媽，超有耐心地說：「會不會有聽力問題？還是她身體不舒服？」陳敏怔了一下，壓低聲音說：「應該還不至於，通常是我先罵過她，又想逗她笑，她就會出現『假裝聽不見』的反應。」

So What

母女情感失聯

原來女兒這麼小即有情感忽視的反應，看起來面無表情，其實內在情緒翻騰，往往眼前的媽咪生氣地離開視線，她馬上崩潰大哭。

「妳是累了，失去耐心？還是自己的童年也有類似的經驗？」聽到這裡，陳敏吐了吐舌頭，思緒似乎回到往日，然後嘆了口氣說：「莫非是冤冤相報？」

我立刻給陳敏打了強心針，告訴她：「當然不是冤冤相報，而是大人用錯方式對待孩子，造成情感失聯，想想看，妳的媽媽和外婆也有類似的關係嗎？」

「啊！媽媽每次談起外婆就是抱怨外婆當年的窮兇惡極，還常對她說再不乖就把她賣掉，難怪媽媽也常說——外婆老了，絕不照顧她！」

陳敏正視到家庭母女惡劣關係影響到自己教養女兒的態度。她不容許黛兒承受母女創傷的惡性循環，但自己又如何調整教養心態呢？

Know What

情感修復三步驟

陳敏在一次又一次自我探索、自我修正的成長過程，看到自己正在複製童年創傷給黛兒，她憬悟到── 這樣的痛苦循環必須到此為止，她不希望黛兒的人生莫名其妙地被她犧牲了。

陳敏立刻採取了三項情感修復步驟：

第一：重建和媽媽的關係

陳敏逐步走進媽媽的內心世界，不再像以往兩人一言不合就爆發口角。如今，她彷彿成了「媽媽的媽媽」，讓媽媽感受到愛與支持。

有一次，陳敏帶媽媽吃生日大餐，除了送紅包，還特地擁抱媽媽說：「感謝媽媽，有妳才有我。」陳敏在團體中分享說：「沒想到媽媽竟然像小女孩似地躲來躲去！」陳敏的內心開始清醒和強大，她發現自己有能力主導母女關係了，她不再是害怕受傷害的小女孩。

第二：重建和女兒的關係

陳敏重讀幼兒心理學的書，她渴望了解新世代女兒的心理需求，也引導老公關注女兒的身心發展。最重要的是，陳敏不再用「孩子氣，以毒攻毒」的方式對付女兒，而是真心讓女兒感受到母愛的力量，覺得在媽媽的懷抱裡是被理解、被關愛的。

第三：重建和自己的關係

對陳敏而言，這是最困難的一步，也是最重要的一步。她鼓起勇氣在團體中分享，幼兒時期躲在衣櫥裡哭泣的感覺，唸幼稚園時，被同學欺負媽媽卻先怪她不對的失望，考上高中第一志願，媽媽和爸爸吵架，要陳敏唸商校，儘快畢業去賺錢……

「我是誰？我在哪裡？」陳敏如今進入婚姻，一方面當職業婦女，一方面關照女兒的成長，她樂意走回自己，走向自行負責的人生。

陳敏說：「外婆、媽媽、我，再加上女兒，我們有著奇妙的鏈接，我正努力走向正面連結的人生道路，讓一切好事發生！」