文／胡雪綾

去年4月初，桃園市龍岡國小舉辦了「來福畢業10周年紀念會」，不但播放2015年3月病逝的校豬「來福」，當年和師生溫馨相處的生活影片，學校還頒發一張遲來的「畢業證書」，象徵「來福」正式從學校「畢業」了。

成立社團召募志願軍

2007年底，一隻3、4公斤重的小麝香豬，在龍岡國小大門口因無人認領，學校只好接手照顧，並將牠取名為「來福」。這一接手就是8年多，來福在龍岡國小被終養到老，也開啟了學校後來收養其他許多動物的緣分，甚至一度博得「龍岡動物園」美稱。

因為「來福」的到來，龍岡國小的動物保護社應運而生，社團老師鍾孝昇帶領學生幫「來福」準備食物、定期洗澡、清理排泄物……一開始，只是請小朋友志願服務，但後來發現照顧人力需求極大，小朋友缺乏「職前訓練」，往往照顧得很吃力，於是社團水到渠成的誕生了……

豬豬狗狗齊聚校園中

從2007年到2015年「來福」壽終正寢，老師、有經驗的學長姊、新進社員，一年又一年的接力傳承，讓「來福」及後來陸續加入的兩隻校犬「來玩」和「來瘋」、一群日本雞、兔子……等校園動物，獲得妥善的照顧，成為龍岡國小的特色，不但吸引日本校犬協會派員拜訪觀摩，事蹟也在國際社群平台傳播開來。

有趣的是，「來福」剛到龍岡國小時，應該只是一隻一歲左右大的幼豬，大人一手就能抱起牠，但養著養著，胃口極佳的「來福」像吹氣球般變得愈來愈大，不過一年的時間，就長到了26公斤左右，體型接近中大型犬，力氣也變得極大。

研究來福產出佳作多

雖然照顧起來不容易，但學校從沒有想過把頗具靈性的「來福」送走，歷任校長不但全力支持，改造飼養環境、提供食物及打疫苗、醫療經費，學生們也都相當關心、愛護牠，不但樂於幫忙餵食、打掃環境，還會檢視、隔開校園中豬不能吃的植物。

「龍岡動物園園長」鍾孝昇老師說，透過觀察和親手照顧，小朋友更能領會尊重生命的概念，更因學生透過長期的觀察，將飼養心得轉化成科學研究成果，讓原本傳統的科展活動，變成了結合生命教育、環境教育的動態學習過程。

有一年，龍岡國小學生以觀察「來福」的毛皮、毛髮和當年氣溫變化之相關性為題，順利在科展中取得好成績；另一年，學生以觀察「來福」的飲食習慣、智慧特性（能否區分有毒植物、選擇吃剩菜或鮮食）為主題進行科展研究，同樣得到佳績且讓評審們眼睛一亮。

照顧師生獲邀看電影

2009年日本電影《和豬豬一起上課的日子》來台上映，內容正好講述學生與學校飼養的豬之間的情感交流故事。電影片商得知龍岡國小「來福」的故事，特別邀請老師及負責照顧的同學們參加電影首映會，讓台灣的「和豬豬一起上課的日子」，和日本「豬學校」故事相互輝映。

在「來福」到校的3年後，一位龍岡國小的學生在上學途中撿到了一隻髒兮兮的小黑狗，將牠帶到學校向老師求助——有了「來福」學長的經驗在前，龍岡國小對照顧動物已經相當熟悉，校長很快就同意讓這隻約兩個月大的流浪狗留下，自此，龍岡國小多了一隻校犬「來玩」。

兩隻校犬先後成家人

1年後，又有小朋友撿到小流浪狗！因為已經有了「來玩」，一開始學校有些猶豫，但在這隻浪浪的笑臉攻勢下，老師們很快地敗下陣來，最終同意收養牠，成為龍岡國小的第2隻校犬「來瘋」。同樣的，「來玩」和「來瘋」姐妹花，很快成為小朋友們的共學好夥伴。

其實，在諸多溫馨故事背後，也有吃力不討好之處，例如：因為不懂得設立停損點，在動物數量最多的時候，校園一度有10多隻日本雞，引來蛇和老鼠偷吃剛生的雞蛋；此外，在繁忙的教學工作之餘，還要背負繁重的照顧工作，大家又不想把雞整天關在籠子中，因此有過一段相當「雞飛狗跳」的日子……

自然變化的生命教育

所幸隨著雞隻老化死亡，問題逐漸變少，加上兩隻校犬作為大學姊，每年都能在開學時，成功安撫小小新鮮人，化解小朋友的分離焦慮，甚至，在小朋友初學「注音符號」時，「來玩」和「來瘋」就會進班做教學，讓小朋友學習拼出「ㄌㄞ ㄈㄥ」和「ㄌㄞ ㄨㄢ 」，學生的學習情緒比一般教學更高昂！

2015年3月，龍岡動物園開「養」元老「來福」病逝了，目前學校也只剩下兩隻校犬，雖然動物園榮景不再，但龍岡國小的生命教育愈來愈上軌道，「來玩」、「來瘋」更在龍岡國小的課程中占有重要地位，還幫龍岡國小爭取到桃園市唯一受到農業部表揚的校犬楷模學校。



雖畢業 溫馨永留人間

2015年4月初，龍岡國小為10年前去逝的校豬舉辦「來福畢業10周年紀念會」，師生們首先欣賞一段特別製作的回顧影片，重溫「來福」從小到大在校園中的可愛點滴，也呈現了學生們如何細心照顧來福的過程，從餵食、清理豬舍到與牠互動，每一個畫面都喚起了大家的回憶。

影片還介紹了來福過世後，學校如何尊重生命並妥善安排牠的後事。當時，師生們攜手將「來福」的大體送往動物殯儀館進行火化，並將骨灰送回學校，選擇在校園內的花圃安葬，讓「來福」永遠留在這片牠曾經陪伴的土地上。

為了紀念「來福」，學校特別將這片花園重新整理布置，命名為「福園」，象徵來福的精神長存於校園中。畢業紀念會中，特地邀來學長回憶當年與豬豬一起上學的趣事，現任校長還特別頒發一張遲來的「畢業證書」，感謝來福對學校的貢獻，也象徵牠真正「自生命舞台畢業」了。

如今福園內有一塊外型神似「來福」的大石塊，這塊特殊的石頭，成為孩子們緬懷「來福」的重要象徵，讓他們能夠「睹物思『豬』」，在日常生活中持續感受「來福」的陪伴與影響。透過這個紀念空間，學生們不僅能夠懷念「來福」，更能深刻體會生命教育的真諦。

經常帶領校犬「來玩」、「來瘋」受邀到他校宣講「校犬出任務」的龍岡國小動物保護社鍾孝昇老師說，校園養動物「人和」相當重要 。當年，不僅校長和老師們都同意他在校園內收養動物，甚至還提供了實際的經費支持。

在「來福」生病時及過世後，許多老師也自發贊助牠的治療費、火化費，令他相當感動。當然，「來玩」和「來瘋」更是全校師生的寶貝，當牠們有什麼需要時，龍岡國小絕對全力支援！