文／記者葉耕呈綜合報導

《人間福報》讀報教育今年邁入第14周年，至今受益於讀報教育的學子已超過百萬，其中，黃韻儒同學十年前在老師的鼓勵下，不僅認真閱讀《人間福報》，還剪下來做成紀錄本，留下心得筆記並投稿，直至今日讀報已成為她人生重要的一部分。

2014年，時任新竹縣竹北國中的陳慧青老師（現任新竹縣東興國中）曾鼓勵學生閱讀《人間福報》。其中，黃韻儒同學讓陳老師印象深刻。黃同學不僅認真閱讀報導，還會自己剪下報紙，黏貼成紀錄本，並留下心得筆記。

在國三時，黃同學更是投稿《人間福報》，並成功刊登在報紙上。陳老師回憶，黃同學看到自己文章見報時的喜悅笑容至今難忘。十年後，黃同學以優異成績考入台灣大學環境與職業健康科學研究所，即將迎接美好未來。

前陣子，黃同學再次與陳老師聯繫，感謝陳老師的教導，並表示她在整理舊物時，發現了當年的紀錄本。翻閱紀錄本，彷彿坐時光機回到初中上課的歲月。

黃韻儒說：「光陰似箭，日月如梭，一晃眼就來到2024年。隨著年齡增長，獨處的時間逐漸增多，而閱讀仍是我不可或缺的習慣。每當翻開那泛黃的紀錄本，心頭湧入豐富且複雜的感覺。」

黃韻儒表示，「紀錄本的第一篇記述著孩童透過踩芥菜體驗醃芥菜樂趣的報導感想，使我想起與爺爺奶奶處理芥菜的畫面。佩服當時的我，能將地理、歷史等知識作延伸補充。」

「慧青老師的回饋『融會貫通』讓我嘴角上揚。閱讀《人間福報》豐富多元的文章，使我對各領域有了些許認識。現今帶著專業回看紀錄本，依舊為當初的報導拍手叫好。」

回首來時路，黃韻儒說，「繁忙的生活讓手寫心得黯淡，但我十分珍惜當年所整理的紀錄本。《人間福報》是值得大眾閱讀的良報，勵志文章伴我成長。」

《人間福報》自2010年起，響應創辦人星雲大師的感召，推動讀報教育，傳承佛光山百年樹人的使命，走入校園。

十幾年來，《人間福報》積極向各級學校提供免費贈報、入班帶讀等三好活動，秉持媒體清流精神，拒絕報導負面新聞，為下一代閱讀做最好的把關。

黃韻儒同學的故事提醒我們，教育是人與人互動影響的過程，報紙留下的文字溫暖，是傳遞情感的最佳載體，非AI所能取代。

《人間福報》讀報教育透過報紙傳播善知識，貫徹創辦人星雲大師的初心，努力成為孩子生命中的貴人，讓更多良善聲音傳承給下一代。