人文社會領域失衡 潘文忠提跨域修課解方

曾博群 |2023.11.06
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教育部長潘文忠。圖/教育部提供

【記者曾博群台北報導】近期國內大學私校人文相關科系面臨停招,各界關心人文社會領域失衡的問題,對此,教育部長潘文忠強調,新增和調整系所都需要校內的充分溝通,大學端也可以考慮跨領域等方案,未必要裁併系所。

潘文忠表示,依照大學法各大學是可以來思考整體定位跟發展,也會有做相關系所的一些調整,但過程一定必須在校內有充分的溝通,也必須要獲得校務會議的通過,教育部每年大概都在2到3月來對於各大學所提出的系所的一個調整的情形,來做最後的審查跟核定。

潘文忠說,最近各界都很關心,人文社會科學的這個領域,會不會有失衡的情形,教育部在這部分也會特別留意,之前也針對從高中開始,有關人文社會相關計畫,希望能夠讓更多學生能從高中階段,有更多的了解跟認識。

潘文忠指出,大學端部分,先前有透過《學位授予法》的修法,讓學生在大學的修課過程中不被侷限在原系所,而可以跨領域修習感興趣的學分,並在畢業證書上加註。期望大學能把這類跨領域計畫納入學校發展的參考,讓學生有更多彈性,「未必一定都是用刪除、裁併的模式」。

潘文忠強調,校內必須進行充分溝通,且人文社會、科學理工各方面都是國家要培養的人才,不能因為產業現況就影響人才培育的多元性。

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