【記者曾博群專題報導】李鋒文教數學老師陳謙表示，以111年學測數B題目來看，整體而言算是中間偏易，題型上問的直接且清楚，沒有出現少見或是變化性很高的題目，在解題上不需要很深的數學觀念，反而在部份文字量較多的題目中，希望重視學生們的閱讀能力，需看懂題目要表達內容，將題意以數學式子表示，再推出正確答案。

以111年學測題目來看，整體而言難度應該算是中等偏易，在題型上都是問的相當直接且清楚，沒有出現很少見或是變化性很高的題目，在解題上並不需要很深的觀念及想法，反而在部份文字量較多的題目中希望重視學生們的閱讀能力，需看懂題目要表達的內容，將題意以數學式子表示，再推出正確答案。計算上也沒有太複雜或要刁難學生們的運算，大部分都可以很簡潔的將答案求出，總體上來看「重題意理解但不重計算」是此份數B試卷的特色。

建議想要報考112年學測數B的同學，將各單元的內容紮實的從基礎上開始做了解，名詞定義、公式確實記熟，基本的計算能力也沒什麼大問題之後，可大量練習應用問題及素養題型，充分的訓練閱讀能力與數學能力這兩者之間的轉換，加強自己對於題意解讀的準確度和反應速度，進而增加拿分的機率。

李鋒文教數學老師楊皓指出，熟練基本函數、坐標幾何、機率統計、矩陣的基本觀念及公式運算，尤其數B專有內容可以多加留意。最後衝刺階段，盡量把所有難度的題型都練習過，保持速度和解題量，最好仿效考試情境，計時練習模擬卷或考古題，加強非選試題練習。

松山高中陳家豪老師則說，混合題型是新課綱下出現的新題型，同時包含選擇題（或選填題）與非選擇題，其中非選題需寫出計算過程或理由，對一般同學是較難練習的題型，往往是同學知道怎麼算，但對於以數學方式敘事與完整列式上的掌握度沒有很高。

此部分練習，同學可以在學測複習參考書與模擬試題中，自己手寫看看，將答案與同學交流討論或是請老師批閱給建議。混合題型佔分至少15分，題目是評量同學閱讀、推理與表達能力，通常不會是抽象艱澀的數學演算，同學要有耐心作答，不要輕易放棄。