桃園高中3年級學生邱映蓉。圖/教育部提供
【記者曾博群台北報導】桃園高中學生邱映蓉患有糖尿病、癲癇、自閉症與妥瑞氏症,從小就無法以口語與人溝通。上小學後,由於手部肌肉控制力弱,無法握筆,因此被認為智能不足。但她努力學習鍵盤打字表達,即使只能用單一手指頭敲擊著鍵盤,她仍渴望讓大家了解她的內心世界,努力不放棄的精神獲得2022年總統教育獎。
邱映蓉因為腿部肌肉控制力弱,有時會撞到周遭同學,又伴隨著妥瑞氏症,上課常發出聲音,因此常招來異樣眼光與無情的指責。但她熱愛學習與接觸人群,於是決定勇敢面對。也因熱愛文學決定藉由參加文學比賽,展現自己的內在世界,以獲得他人的理解。
她連續參加六屆文化部文薈獎,均獲得優異成績。此外,她也認真學習畫畫和游泳,挑戰自己的極限,曾在全國身心障礙游泳錦標賽屢獲獎項。而強烈求知慾也促使她繼續升學,目前認真努力在桃園高中就讀。
邱映蓉透過大學特殊選材的管道,錄取銘傳大學應用中國文學學系,她繼續朝著自己熱愛的文學及創作努力,想透過旅行積極走入人群,期待自己能成為旅遊作家,分享自身心路歷程給更多特教學生,希望社會大眾能「以理解代替誤解,以同理代替同情」,更了解尊重身障生,也鼓勵更多同為身障者的伙伴勇敢築夢,足為典範。