【本報綜合外電報導】美國麻薩諸塞州弗雷明翰巿（Framingham）一名校車司機早年輟學，但在每天接送學生上下學時受他們鼓勵，令他重新燃起求學激情返回校園。他日前在當地社區大學以四點零的GPA（Grade Point Average，成績平均積點）的優異成績以副學士畢業。

克萊頓．沃德（Clayton Ward）十年前曾就讀維吉尼亞州的大學，但幾個學期後因無法兼顧學業及工作而輟學，並搬到麻州成為校車司機。當他在弗雷明翰市載送學生往返學校時，年幼的孩子會和沃德談論他們那天在課堂上的表現。而且學生知道沃德是一位歷史愛好者，會問他有關特定歷史事件的知識，還異口同聲說希望沃德做他們的老師。

這些對話激勵沃德回到教室，逐步實現他成為一名高中歷史老師的夢想。沃德於二○一九年五月入學麻州的MassBay社區學院（MassBay Community College）人文與社會科學學院。一年多來他半工半讀，白天開車、晚上上課。

半工讀拚學業 成績名列前茅

沃德說：「這並不容易，我得在輪班之間上課，並利用線上課程來獲得我的學分需求。當我想到那些鼓勵我的學生，以及實現目標的歲月時，這有助於我集中精力。」據該學院稱，他成績一直都名列前茅，並在六月三十日的虛擬畢業典禮上獲得了四點零GPA的多個獎項。

MassBay人文與社會科學學院院長妮娜．凱莉（Nina B. Keery）在聲明中表示：「沃德確實體現了MassBay的精神：韌性、毅力和奉獻精神。我為他的成就感到自豪。他未來的學生將在很多方面受益。他們將學習『成為一名成功學生』的意義。」

如今，憑藉手中的副學士學位，沃德將於秋天前往弗雷明翰州立大學攻讀歷史學士學位，並輔修中學教育學分，希望能成為一名高中歷史老師。

但是沃德知道，如果沒有那些孩子，這一切都不會發生。沃德說：「你不會想到孩子們可以給人留下如此深刻的印象，並給我動力和抱負，使我做出重返學校的決定。這麼小的事情竟對我的生活產生如此大的影響，這真是太瘋狂了。」