謝景卉／高雄市文府國中二年二班

「同學們，你們都是幸福的孩子。」老師上課上到一半，看到許多人的學習態度不佳，便語重心長的冒出這句話，又提醒：「但是幸福的人卻常常不知惜福，蹧踏了自己的幸福啊！」

老師今天是怎麼了？是什麼原因讓她有感而發？老師接下來以自己成長的過程為例，聊聊自己從小生長在傳統家庭裡的經驗。老師讀國三那年，她的媽媽帶著嚴肅的面容，告訴在家裡排行第二的她：「如果能念公立學校，家裡再辛苦也會想辦法籌錢出來；但是考不上公立學校，那就不要念了，把機會讓給三個弟妹吧！」當時老師一聽到這些話，覺得晴天霹靂，但是想到家裡的經濟情況，再想想父母的辛勞，也只能輕輕點頭答應。還好，老師把握最後一年的時間好好念書，成績突飛猛進。那一年，她考上了第一志願。

老師說，當夢想就要如泡沬般幻滅時，一定努力挽回，不能受困於現狀。面對現實的艱困，國中時期的她如浮游生物般漂盪在茫茫大海上，只想抓住眼前最後一塊木板求生存。看著眼前陽光且自信的老師，我知道她一定堅持到了最後，沒有沉入茫茫大海之中。

或許，老師大概是想到當年的自己，才會有感而發吧！她一定認為我們太好命了，只想過一天是一天，完全不考慮未來。老師當年背水一戰的心情，幸福的我無法完全體會，但是「未來掌握在自己手中」這句話我可以理解。謝謝老師的教誨，我知道自己不會再蹉跎下去，現在我要重新審視自己的學習態度，努力追求美好的未來。