文／楊鈺崑

由明眼人教育視障者，或由盲人教導盲人，是你我在教育現場不陌生的例子。但可曾想過，如果是由視障者來教導一般的明眼人，會是什麼樣的情形？

艾斯是一位年輕的老師，以第一名成績自英文教學系畢業。不同於其他老師的是，他是盲人。然而，他的學位卻無法帶給眾人信心，不僅家長質疑他是否真能勝任教學工作，不願讓自己的孩子分配到他的班上，更有學生直接蹺課，表明不想上他的課。

面對這樣的反彈，校方決議將艾斯調離教學現場改做行政工作，但他希望自己留在第一線為孩子們的教育貢獻心力，實踐做為一名教育者的理想，不僅如此，甚至選擇擔任後段班的教學。校方雖勉為其難地答應了他的請求，卻也擔心連教普通班都不易的艾斯，要如何教後段班的學生？

這天，在門口協助導護工作的艾斯，碰上了自稱因「不想被瞎子老師教」所以蹺課的三名學生。艾斯問她們，他要如何做，才願意回來上課？正要去逛街的女學生提出了一個超過難度的要求：她們要艾斯在沒有任何輔具的情況上，跟著她們去街上！

故事發展如何，就請大家自行觀賞這部改編自真人實事，也是由當事人現身說法的泰國短片《老師是途中的燈塔》（暫譯）（影片連結：https://youtu.be/iOFH36xzrwk）。這部由泰國某連鎖超商業者製作，在教師節前（泰國教師節為一月十六日）公開的影片，已有超多六百萬以上的觀賞次數，並且有許多國家的網紅、YouTuber在自己的頻道轉載介紹，是一部非常感人的作品。

誠如影片中所提到的，「失明的不過是眼睛，但心仍感受得到美好」，一位成功的教育者真正的任務，不只是讓學生打開眼睛去看，更要用心去體會。身為老師，不只是學生生命中的燈塔，更要幫助孩子成為他們自己生命中的燈塔。

這部短片另外還有關於艾斯老師一天真實生活的側拍紀錄 (影片連結：https://youtu.be/QkTVbVvIO0w），有興趣的朋友不妨一併觀賞。