文／余佩蓉

每逢周末假日，女兒就成了「一字千金」的忠實觀眾，尤其是節目最後會介紹每一個字的來源，有圖像、有字型，還有配音，是她最喜歡的環節。

女兒才剛滿四歲，已經認得許多字，我們沒有刻意教她，通常是孩子問，我才回答。剛開始，她只認得自己的名字，將自己上學的學用品，一一貼上印有粉紅豬小妹圖案的姓名貼紙，對這些物品「宣示主權」。接著，她會幫忙分類信箱裡的信件：爸爸的，跟她一樣，第一個字都是「林」；媽媽的，跟粉紅豬小妹一樣，都有一個「佩」。

超級市場的蔬果區，更是女兒認字的最佳去處。大部分的蔬果她都認識，因此可以依照自己所知的讀音，搭配標示牌上的文字，猜測與讀音相對應的應該是哪個字。可別小看標示牌，學問可多了呢！上面印有蔬果名稱、價錢、產地，有的還有產地國家的國旗，這下子，可以學的東西更多、更廣了！

女兒自己認國字、數字、國旗，不懂的就問我們，這是什麼字？這是哪一個國家的國旗？在地球的哪裡？通常，我都會拿著蔬果，對應標示牌上的文字，讀給她聽；國旗則搭配國字，讓她慢慢建立起國家與國旗之間的對應關係；至於這個國家在哪裡，就只能回家拿出《我的環遊世界大發現》，借用裡面的地圖讓她了解。

孩子的識字之旅，建立在親子間的一問一答，將文字趣味化、形象化，其實，生活中處處都是學習的資源。