校園義工 教部擬建立評估機制

 |2016.06.13
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【本報台北訊】因辱罵老榮民引起公憤的洪素珠,曾到高雄市三民國小代班說故事媽媽義工,引發爭議。教育部昨天表示,本周將邀縣市政府及中小學討論,未來擬建立「校園義工」招募及評估制度,另規畫建立人才資料庫,避免類似代班亂象。

洪素珠在臉書自曝曾在三民國小擔任故事媽媽,校方指係「臨時代班」,事先不知道她講授內容偏離主題,將檢討改進。高雄市教育局也要求各級學校,讓故事媽媽應先做好教育訓練,掌握授課內容。

教育部國教署組長楊國隆指出,一般來說,故事媽媽都須經培訓才能到班上說故事,老師也都會在場,但有時可能因處理其他事務離開,教育部將盡快與各縣市及不同類型學校討論,針對不同類別的校園義工明訂相關人員、學校、各級教育行政機關的責任義務,並建立評估機制。未來也考慮責請各縣市政府建立人才庫,人才庫裡登錄的故事媽媽都經過培訓,學校找人代班從資料庫找,避免類似代班爭議再發生。

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