朝陽科大幼兒保育系採購擬真娃娃,由電腦設定包括喝奶、拍打嗝、尿濕等照顧情境,學生每人帶1個回去照顧3天,沒照顧好,寶寶可能會生病,甚至死掉。圖/中央社
【本報台中訊】為讓學生體驗嬰兒照護,朝陽科大幼兒保育系採購7個人種、數10個擬真娃娃,除外型與真寶寶相似外,還可由電腦設定包括喝奶、拍打嗝、尿濕,甚至是撒嬌等15個照顧情境,每個寶寶的個性迥異。
學生以抽籤方式,帶1個擬真寶寶回去照顧3天,不管學生是在上課、外出或睡覺,擬真娃娃隨時都會出現狀況,可能是肚子餓要餵奶、發燒,也可能尿濕了。學生須透過設定好的感應手環,與娃娃感應後才可進行處置,若10次處置不當或未處理,寶寶可能會失去生命,而學生無法取得實習學分。
幼保科學生學習照顧嬰兒,也趣味橫生。有學生帶去百貨公司逛街,娃娃哭了,還帶去哺乳室餵奶;有學生背著搭公車,被其他乘客誤為小媽媽生寶寶而指指點點;有其他課程時,娃娃突然大哭,學生手忙腳亂,抱著娃娃離開教室緊急處置;還有人帶著男朋友一起照顧寶寶,順便打分數。
「曾有學生半夜哭著打電話來求助,追查原因後,才發現是擬真娃娃沒電力了,學生真的把擬真娃娃當成自己的寶寶照顧,彼此間情感早超越實習成績。」講師倪麗娟強調,有時候學生「入戲」太深,自己還得隨時心理輔導,尤其是實習課程結束,學生必須交回擬真娃娃,並繳回戴在手上的感應手環,不少學生不捨痛哭,還不時跟老師央求,要再看看自己的寶寶。