文／趙文瑜（功文文教基金會董事長） 
孩子進行任何一項學習，都必須從基礎開始慢慢累積，經過持之以恆的學習過程後，最後才能建立起紮實的基礎能力。有時候，在大人眼中極為不起眼的學習活動，對孩子來說，卻是極為重要且珍貴的學習開端。當孩子有了愉悅的學習經驗，就能激發出一次又一次高度的學習意願及學習熱忱，經過長時間的累積，就能形成一種豐厚而主動的學習能量。那對孩子來說，是一種不可多得的重要能力！

日前一位朋友打電話告訴我，她就讀國中二年級的大兒子得到國中化學組科展第一名，除了得到獎狀及獎金外，還獲得學校的公開表揚；這對孩子來說，具有極大的正面鼓勵意義。這項科展活動是由幾個孩子自行組隊，並選定主題進行實驗，經過長時間的實驗做出具體的結果，再寫成報告，送交主辦單位評選。他們幾個孩子以回鍋油作為實驗主題，將回鍋油經過幾種方法的提煉後，最後便成為可供使用的柴油。朋友說：「孩子獲得這個獎，讓我最開心的事情並不是得到了獎狀及獎金，也不是學校公開的鼓勵及表揚，而是孩子主動參與、自行尋找主題並進行實驗，這分主動學習及耐心觀察、研究的精神，是最讓我感到驕傲與欣慰的事情。」

朋友的孩子從幼稚園就喜歡觀察昆蟲，讀小學時便主動跟父母親要求想要飼養獨角仙。從飼養的第一天開始，父母就要求他要自行負責飼養的所有事情，像是購買獨角仙吃的食物、餵食、清理排泄物和各種大大小小的清潔工作都是由他一人負責。那時，他就經常觀察獨角仙的生活作息及生長習性，這對他來說，是件十分有趣的事；而父母也十分支持他這項興趣，因此，逐步培養出對各項事物的觀察力及實驗精神。

在他就讀國中一年級時，就曾以獨角仙為主題，進行各項實驗，參加科展活動。雖然那一次沒有得到名次，但對他來說，卻是一個十分寶貴的學習經驗。經過一年的摸索，第二年他和同學以回鍋油為實驗主題，做出可供使用的柴油而獲得化學組第一名。

在我們拍手讚揚這些站在獎台上領獎的孩子時，更要大大地讚揚站在他們身邊的父母親。因為，是父母親在他們成長的過程中，抓住孩子每一個「想要學習」的機會，讓他們在生活中不斷地學習及練習，不斷去累積各方面的專業知能及技術，最後，才能成就這一個個出類拔萃的優秀人才！

對於每一個小小孩來說，觸手可及的地方都是他們摸索學習的對象。在不涉及危險的狀況下，就讓他們放手去玩、去探索、去學習。在生活中的每一個小小學習，都可能累積為日後強大的學習動力及學習能量。在孩子對各種事物都還抱持著極大好奇的時候，請好好守護這分「好奇心」，因為，「它」是引發「學習」的主要動力，如果孩子能一直保有「它」，就能激發一次次「想要學習」的動機和欲望，藉由這樣的學習過程，就能在生活中逐日累積強大的學習能量！





心情小語：在生活中給予孩子能夠隨時學習的機會和環境，支持孩子每一次「想要學習」的動力及欲望。