謝謝你們願意帶一群「臭臉」的國中生，辦一個這麼有意義的活動，辛苦了！——國三，祐瑄

能有幸上到久仰大師的課，實在令我很興奮！——國三，黃雲

沒有待在家裡打電腦是對的選擇。如果有下一屆，我還要參加。——國一，小胖

不只是大豐收，是～超級大豐收的啦！——國二，立中

上面這些文字，是去年暑假參加《人間福報》第一屆「國中生文藝筆趣營」的孩子們在回饋單上寫的話，有些還加上笑臉、塗鴉，煞是可愛。如此直白不做作的心得，難怪今年早早就有人在問何時可以報名；《人間福報》也在家長、老師的要求下，今年加辦第一屆高中生文藝筆趣營。

仔細翻閱回饋單，看著孩子的話和畫，以及小隊輔寫下「陪伴全地球上最難搞的一個族群」的甘苦談，竟然讓愛哭鬼黛媽咪的鏡片開始「起霧」。因為，隨著回饋單的筆跡，彷彿回到去年的營隊場景，眼前出現一張張青春臉龐：有的臭臉耍酷，有的沉穩含蓄；有的調皮俏麗，有的羞澀靜美；有的求知若渴，有的嘰喳躍動。在我這個導師眼裡，他們個個可都是值得被疼愛、等著被琢磨的寶貝呢！

不論當時，這些國中孩子是懷著怎樣的心情來參加筆趣營（呵呵，黛媽咪知道有少數幾位寶貝是被老爸老媽「擅自作主」報名的），但我相信，炎炎夏日，青春期的孩子能在完全沒有考試的壓力下，花兩天時間來聆聽精采的藝文課程，親近大師，經過點撥，就如同被灌溉的幼苗，必然會收到滋養之效，開創無窮的想像力和點亮心扉那盞人文素養的明燈。

只不過回去後，孩子會以何種速度和何種方式呈現，因人而異，大人千萬急不得，這就是所謂的「師父引進門，修行在個人」。（今年基測，有營主任路寒袖老師的詩作入題，親自聆聽過路老師授課的孩子，答題時應該很有FU喔！）

猶記得去年此時，《人間福報》雙園讀報教育推廣中心的妙願法師跟我提起：「有好多國中老師、家長反映，大家都知道閱讀寫作能力很重要，但一來國中生很難帶，二來學校較難安排一些特別的文學藝術課程，以涵養孩子性靈、提升他們的善美人格與人文素養；他們希望《人間福報》能幫忙孩子補上這一缺憾。」

法師以一句「我們來為提升學生的閱讀寫作能力做點事吧」，讓我有了為國中生服務的機會，進而順利邀請到向來熱心於文化奠基工程的詩人路寒袖老師擔任營主任，知名作家廖玉蕙教授、溫小平老師、林少雯老師、導演李志薔老師、蔡銀娟老師，在百忙之中力排萬難欣然授課。

今年，路寒袖營主任繼續領軍，我們不但開辦第二屆的國中生文藝筆趣營（兩天），還增加了高中營隊（一天）。鑽石陣容的師資有小野、 廖玉蕙、劉克襄、路寒袖、吳晟、蔡銀娟等老師，課程涵蓋現代詩、小說、散文、攝影、電影、編劇、編報；名師們除了講課，還會花更多時間引導實際寫作，親予講評；國中營部分並增加動手實作版面的編、寫、繪，體驗當「大主編」的滋味。隊輔則由佛光大學中文系、南華大學中文系學生擔任 。學員們的優秀作品，還可以刊登見報哩！

文學藝術如何涵養性靈、發揮創意、提升閱讀寫作能力？今夏，讓孩子面對藝文大家，站在巨人的肩膀上找答案吧！



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