教育是大年大計，所以必須慎重。在政府所有的施政中，教育牽動幾十萬的學子與家長，一定要從長計議，不可率性而為。

國中基測不考作文後，國中的國文課幾乎棄寫作文了，這是標準考試領導教學的惡質性，造成學生們只會寫火星文，寫作能力大幅滑落，教育部有鑑於此，決定明年基測試辦作文，但不列入成績，後年才正式實施。這是正確的措施，因為應屆考生在校早就荒廢作文，驟然實施，是不教而殺。

但是其中有幾項問題必須嚴肅面對。首先教育部將作文獨立成一考科，不附屬在國文科中，作文一下如此吃重，但是國中的國文課程卻縮減為每周只剩四節，造成本末倒置的現象，國文教學將極為吃緊。

其次，本來明年是試辦，現在又決定要大張旗鼓的正式閱卷，動用近四百名閱卷老師，導致每名考生為此要多繳約一百元的報名費。為了讓閱卷不至浪費，又規定雖然不算成績，但參加高中職申請、甄選、登記分發入學報到時，都要交作文測驗成績，讓家長們莫所適從；因為不算分，所以不願浪費時間準備，但又要交成績，又要擔心考壞，真是左右為難。

我們贊成恢復考作文，也贊成從後年正式計分，但是過渡期的規畫，也要謹慎考量，以臻完善。