文／人間福報雙園讀報教育推廣中心供稿



教案設計者：嘉義市世賢國小許美華老師



一、活動主題：抱報福報

二、活動目的：推廣讀報教育，促進情感交流。

三、活動流程：

1. 收集全班人數的人間福報，配合每天閱讀三十分，讓學生將報紙帶回家閱讀，也可與家人朋友共讀。

2. 每月最後一周，請學生選出本月他最喜歡的一篇報導剪下來，利用週末製作成海報。

3. 海報製作好之後，請學生將製作的內容朗讀並推薦給家人、朋友或師長。

4. 請聆聽者簽上大名以茲證明與鼓勵，一方面讓學生練習口條，另一方面也可培養學生自信。

5. 讓學生隔周一將成果帶至學校，並張貼在教室周圍，進行票選。

6. 老師根據製作的成果、票選的高低、內容的優異，給予獎勵。

四、預期效益：

1. 讓學生透過此活動獲得成就感。

2. 促進家人同學之間情感交流。

3. 推廣讀報教育，讓讀報落實於日常。